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北师大版七年级语文上册《小地主》教案一,
谐趣和情趣一样，并不一定注定是粗糙的。这篇文章有时表现得相当精致。例如，一方面坦然地把小鸟放在阳台上，让它自由地飞翔；另一方面，又为小鸟无力飞向自己的亲人，而感到“侥幸的甜蜜”。可是在小鸟有了足够的力气飞走以后，她又为小鸟“不辞而别”感到“难过”。这以后，她又期盼，小鸟像文学作品中说的一样，返回来感谢她的“大恩”。在这种“故人重逢”的期盼不能实现时，她又“鼻子里喷着冷气”骂小鸟“小没良心的，嘿！”坦然把自己的虚荣写得可笑、浅薄，带着一点自私的性质。
所有这一切，在幽默学中都属于自我调侃的性质。说通俗一点，就是把自己嘲弄一番。这在西方，属于幽默的上乘。在中国的诗文中，向来有自嘲的例子。鲁迅的《自嘲》诗：
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
其中，第一、二、四联，就是自嘲。但是，这里的自嘲与《“小地主”》的自嘲有所不同，鲁迅的诗句表层是自嘲，深层是对论敌的藐视，属于讽刺之列。而周晓枫的《“小地主”》却是调侃自己内心深层潜在的弱点。尤其是到了最后，文章中说，她希望“小地主”也有一点虚荣，日后有向同伴夸耀的资本，吹吹自己年少时期在人类社会的经历，说起它曾经遇到过一个人：“虽然有时不太温柔，可是心眼还不坏。”这样的自我调侃，就更有特点了。因为，这不但自己嘲弄了自己的虚荣，而且表扬了自己的“心眼还不坏”。把调侃和自得结合得这样自然，这样的谐趣就更丰富，更经得起欣赏了。
《“诺曼底”号遇难记》
〔关键词语〕仿佛他不是给人，而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣 面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利
这一篇文章是大作家雨果的手笔，写海上航行的灾难。在灾难发生以前，关于这艘船有许多可以描写的。例如，它的外观、它的内舱、它的乘客等等，但是，这一切都没有写。着重写什么呢？文章在一开头就强调，第一，船是当时号称比较庞大的（载重六百吨）“诺曼底”号，是一艘“漂亮的邮船”。还有一点，船是比较新的（“年轻”），并不陈旧，才造成七年。第二，作者交代了，船长是“小心翼翼”的。为什么要写这些呢？给人一种安全、可靠之感。可是，如果只是这样，文章就单薄了，没有内在的张力了。这篇文章是写灾难的，作者的笔墨，必须暗示灾难的必然性，因而，读者可以隐隐约约地感到危险性：第一，原来是薄雾，后来是雾越来越浓；第二，是夜里凌晨四点钟，“周围一片漆黑只有船桅的梢尖勉强可辨。”尽管如此，作者还是强调了一句“像这样的英国船，晚上出航没有什么可怕的。”
然而，灾难还是发生了，是另一艘船，光是载的小麦就比“诺曼底”号还要多出一百吨，向它撞来。
在这以前，作者的笔墨都是叙述，一点描写都没有。甚至在灾难已经发生，才交代船上有25名船员，一名女服务员，31名乘客，12名妇女。这时还是叙述，语调很平静。接下来，开始有了描写，人们惊慌地跑到甲板上，奔跑着、尖叫着、哭泣着、惊恐万状，一片混乱。在这些描写里，有一个细节，给读者的印象最深，就是“人们半裸着”。这最有雄辩的说服力，说明人们是如何地惊慌。连衣服都来不及穿整齐。描写就是要用形象说话，形象有时就是用细节说话。接下来的细节是这样说话的：
轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
这是水突然冲击高温的炉火的结果，不但用了细节，而且还用了一个比喻（喘粗气，属于暗喻），强调一种混乱的氛围。但是，氛围的营造并不是目的，不过是一个背景。这个混乱的背景，是为了衬托一个人，这个人是冷静的。他就是船长。他在冷静地下命令救人，把60个人都全用救生艇救出去。作者轻描淡写地点了一笔：本来连他自己在内，应该是61人，可是他却把自己忘记了。这轻轻的一笔，和混乱的背景当然是一个对比，同时和冷静的船长也构成了一种对比，这么镇定的船长怎么把自己忘记了。这一笔，是说明性的补充，但是，比描写还要动人。动人在于含蓄，点到为止，剩下的让读者自己去想象。
在一系列成功地描写船长的笔墨中，这是第一笔。这一笔以精练取胜。
第二笔，也是很精练的。
当时船上还是一片混乱。船长问大副，手枪在不在？得到肯定的回答，他命令：
“哪个男人胆敢在女人前面，
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，北师大版七年级语文上册《小地主》教案一
