标签：初二下册语文教案,初中语文教案,http://www.quxue6.com
新人教版八年级语文上册《生物入侵者》教案十七,
四、寻根究源
师：那么这些生物入侵者入侵的原因何在？它们又是通过怎样的途径不远万里入侵到新的环境的呢？请大家看第5段，请一位同学为我们朗读这一段，大家边听也思考这两个问题。（屏幕上打出“原因？途径”字样。）
（明确：生物入侵的原因是日益繁荣的国际贸易。
生物入侵的途径有两条：一条是搭乘跨国贸易的便车达到偷渡的目的，另一条是跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。）
五、献计献策
师：生物有的在人不知不觉中偷偷入侵，有的在人类有意识的引进中不慎造成入侵，不幸的是这两者都造成了危害。生物入侵者是敌是友已经不言而喻了，那么我们怎样才能使生物入侵的现象不再发生呢？
（学生畅所欲言）
（例1、海关严加检查，不让病虫带进来。
2、引进外来物种要谨慎。
3、管好自己的宠物不要让它逃脱。要是让食人鱼逃跑了，流入江河中那后果就会不堪设想。）
师：确实如此，所以我们国家对食人鱼下了“必杀令”。那么生物入侵一旦发生，我们人类该怎么办？是否应该干预呢？
（学生辩论：甲方：人类不要干预，生物入侵是生态暂时失衡的一种表现，我们不去干涉，生态系统它自身会调节的，最后也能达到一个平衡。
乙方：人类应该干预。因为如果靠生态系统自身来调节，这是一个缓慢、漫长的过程，等食人鱼把鱼吃光了，其它鱼种都灭绝了，说不定生态系统还没有调节过来呢！）
师：说得很有道理，我支持你这种说法。那么你能结合具体的例子，说说该怎么干预吗？
(例1、发动人力、物力把它集中歼灭。比如说水葫芦泛滥成灾时，我们就把它打捞起来。 2、引进它的天敌等等。)
师小结：刚才我们大家用自己的智慧，想出了种种点子，其中有不少是行之有效的方法。但是这些方法都只能治标而不能治本。生物入侵的最最根本的原因是人类缺少生态意识、环保意识。人类盲目的急功近利的行为破坏了生态平衡，致使生物链断裂，所以遭到了大自然的无情的报复。我们希望更多的人头脑中多一根生态弦，让反客为主，引狼入室的悲剧不再发生，愿更多的人关注环境，关注生态，保护我们共同的家园——地球。
（展示地球风光图片，配乐，打出“关注环境，关注生态，保护共同的家园”字样。） 教案《新人教版八年级语文上册《生物入侵者》教案十七》，来自www.quxue6.com网！/jaFile/2010112000054582.com
上一页 [1] [2]
，新人教版八年级语文上册《生物入侵者》教案十七
