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高二语文教案
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· 第三册 第四单元 从《巴尔扎克葬词》看悼词特点

湖北省恩施自治州高级中学 韩伟悼词是对死者表示哀悼的话或文章，属于日常应用文中演说词的一类。与一般演说词不同，悼词出现在某一逝者的葬仪上，听众是参加葬....高二语文教案
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· 高二语文上学期《中国当代诗四首》教案

导学新概念 这四首当代新诗的作者，大致属于中国当代诗歌流派中两个不同的诗群：朦胧诗群和新生代。舒亭、梁小斌属于后者，韩东、海子属于后者。朦胧诗群崛起于7....高二语文教案
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· 第三册 第一单元 《孔雀东南飞》的民歌特点

湖北省恩施自治州高级中学 韩伟 《孔雀东南飞》是现存最早的一首民间长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一。虽经乐府搜集整理，文人加工润色，但仍有着十分....高二语文教案
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· 第三册 第四单元 《短文两篇》教学设计

选编：邢台二中 方毅 1.了解富兰克林和罗素的生平及其积极、崇高的人生观和价值观。2.鉴赏精巧别致的构思，含蓄隽水的语言。3.感受崇高而博大的胸怀，树立积....高二语文教案
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· 《游褒禅山记》－教学教案

A．课时安排：三教时。 2001年3月7～8日 No.19 & 20 & 21B．教学目的:1.思想教育目标:认识作者“尽吾志”的思想。2.基础知识目标:了解借游记抒发议论的写法。....高二语文教案
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· 第四册 第二单元 《杜十娘怒沉百宝箱》教学设计2

黄见秀教学目标： 1.理解小说主要情节内容。2.理清人物关系，分析主要人物形象。3.理解作者将人物放在特定的环境中来加以刻画的方法。4.体会杜十娘的真挚情....高二语文教案
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· 新人教版高二语文必修5《装在套子里的人》整体感知

阅读思考 1．生活在专制统治下的小人物是不幸的，生活在专制统治下并且自觉维护这种统治的人则是可悲的，甚至是可鄙的。这是一种怎样的人？他们又在上演一出怎样....高二语文教案
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· 第四册 第二单元 《失街亭》教学设计3

邢台二中 方毅 选编 1.了解小说《三国演义》及作者罗贯中。 2.学习本文通过生动的情节和人物语言来表现人物性格的写法。 3.学习本文通过揭示人物的心理....高二语文教案
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· 第三册 第一单元 设喻取譬爱国情──说说《离骚》（节选）的几个特点

──说说《离骚》（节选）的几个特点湖北省恩施自治州高级中学 韩伟 《离骚》最能代表爱国诗人屈原的思想品质和艺术风格，这是一首带有自传性质的长篇抒情诗，....高二语文教案
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· 第四册 第一单元 那阳光下的一缕柔情──《守财奴》教学手记

安徽淮北临涣煤矿中学　吴礼明 我想起了我所教的《守财奴》来了。我的学生说，那《守财奴》葛朗台其实是很可怜的，你看他多像一头骆驼，只知道一个劲地往自己....高二语文教案
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· 《高二新教材——外国诗四首》——《致大海》《篱笆那边》《我愿意是急...

西子湖畔 转引自三水中文优秀教案孤独的收割人华兹华斯 教学目的：学习本诗衬托的表现手法，品味诗人质朴的语言风格。 2.使学生认识到只有深入生活，贴近人民，才....高二语文教案
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· 第三册 第二单元 《孔雀东南飞》悲剧的探究

广东省英德市第一中学 卢展茂 高中《语文》第三册第7课。（播放《梁祝》，把学生引入如泣似诉、如梦似幻的凄美动人的氛围中，感受离别的悲苦。播放音乐的同....高二语文教案
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· 第四册 第三单元 《罗密欧与朱丽叶》教学设计

　1．理解作品中蕴含的人文主义理想；　2．揣摩语言，把握人物性格；　3．初步领略本剧的悲剧美。　　1．理解作品中蕴含的人文主义理想是重点；　2．揣摩语....高二语文教案
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· 第四册 第五单元 《将进酒》教学设计

在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。许多诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，借酒在自由的时空中尽情翱翔，为酒而丢掉面具口....高二语文教案
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· 第四册 第二单元 《失街亭》教学方案设计

安徽凤阳 李军　1．教给学生“评点法”，赏析马谡、诸葛亮的人物形象，培养学生的自学能力和语言表达能力。　2．领会本文多方面的现实意义，此为思想教育。....高二语文教案
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· 第四册 第二单元 《失街亭》教学设计

北京市十一学校　雷其坤 《普通高中语文课程标准》认为：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”实际....高二语文教案
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· 第四册 第三单元 《三块钱国币》备课笔记

河北保定 吴伟 喜剧应“从那最平淡的事件里反映出真实”（丁西林语，转引自柏李《会见丁西林先生》），丁西林先生创作于抗战时期的《三块钱国币》就是这样....高二语文教案
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· 第四册 第二单元 《杜十娘怒沉百宝箱》教学设计

邢台二中 方毅 选编 1.了解“三言二拍”和“拟话本”。 2.从“真情实感”的角度欣赏人物。 导读法、分析归纳法 古代青楼中的卖笑女子，在....高二语文教案
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· 五人墓碑记　教案－教学教案

一、 教学目标（一） 学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。（二） 了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点。（三） 认识五位义士“激昂大义，....高二语文教案
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· 五游褒禅山记－教学教案

二五游褒禅山记教学目的一、学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。二、认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得....高二语文教案
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· 《六国论》精讲导读－教学教案

作者:likegang　教案示例之一《六国论》精讲导读一、导读目的高二年级的学生已经积累了一定的逻辑思维知识，形成了一定的概念、判断、推理的能力，也具备了一定的....高二语文教案
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· 第四册 第一单元 谈《药》的主题及其教学设想

南海九江中学语文组　邓丽娟 《药》主题蕴义深邃，人物形象生动传神，具有很高的典型性。讲好经典作品，对提高学生的阅读及鉴赏能力，具有重要意义。对于《药....高二语文教案
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· 《五人墓碑记》教学材料－教学教案

目的要求1.学习记叙，议论和抒情相结合的写法和运用对比表现中心思想的方法。2.认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解作者关于“死生之大，匹夫之....高二语文教案
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· 第三册 第二单元 《虞美人》微型教案

湖北省恩施市龙凤高中 李道生 李煜的词上承花间词和南朝宫体词，下启北宋婉约词，其所创言怀述志的新诗体，直接倾泻自己的深哀巨痛，使词摆脱了花间词曼声吟唱....高二语文教案
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· 记念刘和珍君 教案－教学教案

鲁迅1924年4月1日教学要求： 1.理清作者的写作思路，找出文章的线索。 2.理解本文的语言特点，学习作者的语言表达。教学重点： 理清作者的写作思路，找出文章的线....高二语文教案
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· 《病梅馆记》教案A－教学教案

重点：1、了解作者的寓意2、托物言志手法的使用3、体会作者的情感课时：一课时教学步骤：一、导入：古代咏物的诗词很多，请同学们回忆一下宋代周敦颐的《爱莲说》....高二语文教案
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· 捕蛇者说－教学教案

捕蛇者说 【名师名案】 [教学目标] 1.了解“说”的特点； 2.理解本文衬托、对比写法； 3.掌握本文的词语； 4.认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。 [难点、....高二语文教案
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· 口语训练·演讲要“以情动人”－教学教案

口语训练·演讲要“以情动人” 教学目的：1、通过教学使学生认识到“以情动人”是一篇成功的演讲的重要条件之一，培养欣赏演讲和演讲稿的能力；2、练习在网络中查....高二语文教案
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· 第三册 第一单元 重读“归去”话陶潜

湖北省恩施自治州高级中学 韩伟 人们评价陶潜总离不开褒扬其“节操”，认为他对官场的腐败与黑暗有着清醒的认识，他“不为五斗米折腰”，毅然辞官，甘愿过着贫....高二语文教案
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· 第三册 第三单元 《故都的秋》教学设计

浙江省苍南县灵溪镇公园南路成教中心教科室 朱伟【设计意图】 刘勰云：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情”。文学作品载负着作者与读者之间的双重情感交....高二语文教案
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