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高二语文教案
12-26

· 高二语文上学期《诗经》三首》教案

教学目的 1、 了解现实主义的创作方法及其《诗经》的表现手法。 2、 把握诵读的要领，掌握诵读的技巧。 教学重难点 1、 诗歌的起源以及现实主义创作方法； 2、 《....高二语文教案
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· 高二语文下学期《滕王阁序》教案

●教学目标 一、知识和能力 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。 3．领会....高二语文教案
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· 【高二上】2 离骚（节选）

《离骚》教案 教学目标： 1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。 2、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学....高二语文教案
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· 《左迁至蓝关示侄孙湘》教案

左迁至蓝关示侄孙湘韩愈教学目标：1． 体会叙事、写景中抒发的感情。2．了解诗句含义，领悟诗词的意境。 3． 熟读背诵诗歌。 教学重点及难点： 1． 忠而获....高二语文教案
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· 《雨霖铃》教案

《雨霖铃》教案教学目的 1 理解融情入景，虚实相济的特点。 2 理清思路，熟读成诵。 教学重点：鉴赏词，体味融情入景，虚实相济的艺术特点。 教学难点 ：品位....高二语文教案
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· 高二语文下学期《促织》教案

●教学目标 一、知识和能力 1．了解蒲松龄及其文言短篇小说集《聊斋志异》。 2．学习鉴赏古代短篇文言小说，能读懂原文，把握情节、人物，领会主旨，赏析技巧。 ....高二语文教案
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· 后赤壁赋教案

【三维目标】 知识与技能 积累文言实词虚词,掌握相关的文言知识,流畅地翻译全文。 过程与方法 诵读法;总结归纳法;比较法,通过前后两赋比较理解文章主旨。 情感态....高二语文教案
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· 梦游天姥吟留别

吴张泽 李白成都二十中语文教研组 吴张泽 2学习过程一、预习①用8分钟时间诵读全诗，注意停顿及字音②抽3名同学分别诵读各段二、解题: ①题目的断句：梦游天姥/....高二语文教案
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· 新人教版高二语文必修5《林教头风雪山神庙》说课稿

一、说教材 我的课题是《林教头风雪山神庙》（人民教育出版社编写的高中语文教材第四册第16课），这是一篇特殊的课文。 首先，它所处的单元在教材中位置特殊。高....高二语文教案
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· 美腿与丑腿－教学教案

富兰克林教学目标一、分析评价作者在文中所阐述的人生观。二、弄清题目与课文观点的关系。三、理清思路，弄清段与段间的逻辑关系。教学方法讨论法与点拨法相结合....高二语文教案
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· 新人教版高二语文必修5《说“木叶”》教学设计一

教学目标： 1．了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质，进而提高鉴赏古典诗歌的能力。 2．了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点，提高对古典诗歌的理解力和领悟....高二语文教案
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· 高二语文上学期《近体诗八首》教案1

一、教学目的: 1、欣赏并领会近体诗的艺术特点。 2、品味诗歌的意境。 二、教学重点、难点: 1、重点: 鉴赏诗歌的表现手法，领悟作者的思想感情。 2、难点: 对诗人....高二语文教案
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· 新人教版高二语文必修5《咬文嚼字》教学设计三

教学目的： 1.分析评价课文的观点。 2.从课文内容和写法上获得一些启示。 3.了解咬文嚼字的基本方法和作用。 教学重点：分析评价课文的观点。 教学难点：写作技巧....高二语文教案
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· 新人教版高二语文必修5《林教头风雪山神庙》教案

《林教头风雪山神庙》教案 ●教学目标 1．了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写。 2．理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛....高二语文教案
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· 《六国论》教学设计1－教学教案

六国论 苏洵[教学目标］ 1、 学习运用分论点，并举例论证的方法，领略借古讽今的写作特点。 2、 理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义。 3、 ....高二语文教案
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· 新人教版高二语文必修5《咬文嚼字》教学设想

　 一部作品有思想价值、艺术价值、社会价值，读过之后要能评定其价值的高低。这样，才会鄙夷那些低级趣味的东西不屑，追求高雅文化，吸收好的营养，在优秀的民族....高二语文教案
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· 第三册 第二单元 综合性学习 ──解意象 品诗歌

北京市十一学校　雷其坤秋天意象诗歌大都借助“意象”表达情思。中学语文教材中的不少作品都有秋天意象。“意象”是我们鉴赏诗歌的一把钥匙。何谓“意象”？“....高二语文教案
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· 【第四册】《逍遥游》教学设计

一、设计思想 《逍遥游》是《庄子》的首篇，也是庄子的代表作，它比较集中地表现了庄子的人生观——“无待”之境，这种绝对自由的人生观对后世文人产....高二语文教案
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· 【高二下】22　滕王阁序

【教学目的】1.背诵全文. 2.学习体会本文优美的语言及其表达方式,了解骈文的两在特征—对偶与用典,进行文言仿写训练. 3.积累文化知识。 【教学重点】１....高二语文教案
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· 第四册 第四单元 江山不管兴亡恨──《哀江南》的写景艺术

江苏　曹津源“话兴亡之感，打亡国之痛”，是目睹南明兴亡的明代宗室苏昆生在故地重游时所唱套曲《哀江南》的主调。作者没有一开始就让他直抒胸臆，而是以苏昆生....高二语文教案
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· 《死水》教学设计1－教学教案

教学重点：1、通过诵读来感知《死水》的“三美”； 2、揣摩诗中的爱国之情。 教学过程： 一、 导入：《再别康桥》是那么空灵，给我们描绘了一条有着彩虹般的梦境....高二语文教案
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· 《病梅馆记》教案B－教学教案

重点：1、培养理解文言文的能力2、朋友比较鉴赏的能力课时：一课时一、导入今天学习《病梅馆记》，作者龚自珍，近代杰出的思想家、文学家，我们以前学过他的《己....高二语文教案
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· 《孔雀东南飞》教学设计4－教学教案

孔 雀 东 南 飞[教学目标] 1. 充分理解诗中主要人物刘兰芝和焦仲卿两大艺术形象及其典型意义； 2. 注意把握本诗以人物语言个性化这一突出的艺术成就； 3. 学习体....高二语文教案
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· 《报任安书》教案设计－教学教案

【教学目的】 1学习本文的行文特点：借水行舟，排解胸中郁结，迂回曲折，但又脉络清晰。 2体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感....高二语文教案
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· 五人墓碑记－教学教案

一、教学目的: 1.了解本文夹叙夹议、正反对照揭示主题的写作方法； 2.了解词的活用，区别感叹句和疑问句； 3.了解明末苏州人民反抗阉党迫害的正义行为和蹈....高二语文教案
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· 《项链》－教学教案

一、教学目的：1． 以项链为线索，理清小说的情节结构。2． 分析玛蒂尔德的性格特征及作者对她的态度。3． 分析玛蒂尔德悲剧产生的原因（个人、社会）。4． 接受....高二语文教案
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· 《山居秋暝》课案

郫县一中 李国栋教学目标：1、通过诵读推敲诗意，提高诗歌鉴赏能力。2、理解王维诗歌“诗中有画”的风格特点。3、培养学生探究、质疑、批判的文化精神。教学重难....高二语文教案
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· 《离骚》－教学教案

教学目标 1了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。 2反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价....高二语文教案
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· 《篱笆那边》教学设计1－教学教案

狄金森 [自读导言] 理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴含的深刻寓意。 扩展阅读：赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》，理解诗中蕴含的深刻寓意。....高二语文教案
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· 宋词两首——《雨霖铃》《扬州慢》－教学教案

十二． 宋 词 两 首 《雨霖铃》《扬州慢》导标显示屏幕1. 学习理解宋词婉约派的风格特点：情景交融低沉伤感，讲究格律音调和谐；2. 重点领会两词情景交融的写法....高二语文教案
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