【高二上】18 游褒禅山记

【教学目的】

1、学习即事明理、叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。

2、认识本文所阐发的治学、处世都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得成功的道理，明白这二者在当今改革开放时代的借鉴意义。

3、掌握“各”、“极”、“观”、“求”、“其”等文言词的多种含义；辨析一些词性活用的情况；学习判断句的两种形式。

【教学重难点】

1、列表理清记叙和议论的呼应关系。

2、“即事明理”的写法。

【教学设想】本文是一篇文言文游记散文，内容丰富深刻，在教学中要突出重点，留下一些空白让学生课后自己研读。根据本单元的教学目标，本课重在咏读和翻译，还需要掌握一定的文言实词、虚词和特殊句式，于是在方法上我采取教师制导下的学生研读，读、思、议结合，培养学生咏读和鉴赏文言文的能力。

【教学时数】是两课时。

【教学内容与步骤】

第一课时

【教学要点】导入，作者简介，串讲第1、2两段

【教学内容与步骤】

一、导入新课、交代目标

同学们，我们曾冒雨攀登了崔嵬的泰山，曾在母亲河长江中遨游，曾游览了风景秀丽的难老泉，我们也曾诵读过古人的《小石潭记》、《登泰山记》和《醉翁亭记》，大家能不能从这些游记中发现它们的写作的侧重点呢？（生答：抓住景物特点，浓笔重彩，精描细绘，表………………………………

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