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高三语文教案
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· 【普高第五册】3　庄子：在我们无路可走的时候

教学目的： 1. 积累文中词语，掌握并熟练运用成语。 2. 深入研究关键语句，整体把握文章的基本观点。 3. 体会优美的语言。 教学重点：研读语句，把握观点。 ....高三语文教案
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· 【2017一轮复习】议论文复习讲座(七):材料作文的审题和标准语段的创作

第七周：材料作文的审题和标准语段的创作一、文题阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：19....高三语文教案
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· 【2017一轮复习】病句大集锦

病句大集锦1. 在这次校运会上，作为代表队的我们班一定要有不怕苦、不怕累的精神，为班集体争得荣誉. 句中“我们班”是种概念，“代表队”是属概念，前者（定语....高三语文教案
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· 手机短信中的修辞学及其文化分析

随着手机的普及，“短信聊天”成为一种时尚，无论是青年学生还是打工一族，无论是政府公务员还是知识分子，不分行业，不分年龄，不分文化程度，利用手机短信进行....高三语文教案
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· 《春江花月夜》教学实录

一、导入 　师：这是一种朦胧的美，如梦如幻，悲凉而又轻盈；这是一种纯粹的美，超于象外，宁静而又清纯；这是一种跨越时空的穿透和感动，一切世俗的丑陋和鄙俗....高三语文教案
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· 弈秋－教学教案

教学目的：<?XML:NAMESPACE PREFIX = O /> 1. 熟习常见文言词语的用法。 2. 理解专心致志在学习生活中的重要性。 3. 学习用寓言故事说理的方法。 教学重点和难点....高三语文教案
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· 铁皮鸿门宴.－教学教案

铁皮鸿门宴记录员：盐外第四打字高手摩西！！！课题：鸿门宴教师：铁皮鼓班级：高一4班时间：2005年3月15日上午第二节`教学实录：（教师布置背诵随笔事宜）教师：....高三语文教案
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· 《孔雀东南飞》学习要点与能力训练－教学教案

　一、学习要点　1、简介《孔雀东南飞》　《孔雀东南飞》又名《古诗为焦仲卿妻作》，是我国文学史上一篇杰出的长篇五言叙事诗，也是古乐府民歌代表作之一。最早....高三语文教案
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· 古典诗词学习指导－教学教案

　一、学习古典诗词应达到的要求：能阅读浅易的古典诗词，能理解古典诗词的内容，能对古典诗词的语言、表达技巧和意境进行鉴赏，能背诵并默写诗词曲20首。　二、....高三语文教案
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· 《愚溪诗序》学习要点和能力训练－教学教案

　一．学习要点　（一）作者介绍　柳宗元（公元773-819），唐河东人，字子厚。贞元九年进士，中博学宏辞科。顺宗永贞元年任礼部员外郎，参与王叔文为首的政治改....高三语文教案
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· 《邹忌讽齐王纳谏》、《触龙说赵太后》知识与能力训练－教学教案

　一．有关知识　１．《战国策》的编订者　刘向（约前７７—前６年），西汉人，是经学家、目录学家和文学家。汉成帝时，任光禄大夫，受命收阅整理经传、诸子诗赋....高三语文教案
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· 《汉魏晋诗三首》学习要点－教学教案

《迢迢牵牛星》　一、关于《古诗十九首》　《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁萧统（昭明太子）编的《文选》。它们不是一人一时之作，....高三语文教案
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· 杜十娘怒沉百宝箱》教学设计－教学教案

杨智慧以期以来，有人简单地把自读课与教读课的教学差异仅仅归于课时安排的长短，教学安排一课时似乎就是自读课的体现。其实，我认为：自读课与教读课教学的本质....高三语文教案
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· 《报任安书》－教学教案

教学目标和要求1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的确思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。3、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。4....高三语文教案
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· 报任安书教案－教学教案

江苏省沭阳高级中学 孙学军 223600教学目标和要求1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的确思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。3、学习本文叙事....高三语文教案
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· 千篇一律与千变万化－教学教案

［导学新概念］　在艺术创作中，许多艺术门类都有相通之处，比如书法、舞蹈、绘画、戏剧、建筑在表现空间方面往往都注重虚和实的结合，而音乐、绘画、建筑设计....高三语文教案
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· 口语交际——婉转拒绝.－教学教案

射阳县实验初中 陈泉[学习目的]引入实际生活中婉转拒绝的案例，让学生知道什么是“婉转拒绝”。模拟生活情境，尝试运用婉转拒绝，体会婉转表达语言的作用。[学习....高三语文教案
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· 着眼于人的终生发展——我教《向沙漠进军》.－教学教案

着眼于人的终生发展 ——我教《向沙漠进军》 张国生 我教《向沙漠进军》，是按“大语文教育”思想和新课标的要求设计。我制定了几个目标：（1）学科....高三语文教案
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· 丰富的人物描写.－教学教案

宋艳秋 一、教材与学生分析这个单元的学习重点是叙述、描写、说明等三种表达方式。本课主要学习描写。关于描写，可说的很多，比如描写的特点和作用，描写的方法，....高三语文教案
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· 课也可以这样上——我教《南京大屠杀》（课堂虚录）.－教学教案

课也可以这样上——我教《南京大屠杀》（课堂虚录）之所以称“虚录”，因为我的文字无法再现课堂真实的情景。　　我一改往日满面笑容的形象，神情庄重地走进教....高三语文教案
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· 《我与地坛》学习要点－教学教案

　一、关于作者　史铁生(1951～ ) 北京人。1958年入北京东城区王大人胡同小学读书。1967年毕业于清华大学附中初中。1969年去陕西延安插队。1972年因双腿瘫痪返回....高三语文教案
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· 等待戈多－教学教案

邓浩（爱尔兰）贝克特教学目的：5. 积累文中词语，并熟练运用。6.了解荒诞派戏剧的特点。7.分析了解荒诞派戏剧和传统戏剧的不同。8.分析了解支离破碎的语言描写在....高三语文教案
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· 齐桓晋文之事（第1课时）

朱兵 一、教学目的和要求：1、疏通文意，掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式，并归纳其规律；2、初步了解文章大概思路。二、教学重点和难点：1、掌握“保”“....高三语文教案
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· 25杜甫诗三首（《望岳》 《春望》 《石壕吏》教案 ）－教学教案

望岳 一、导入。 杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往....高三语文教案
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· 走近庄子：《庄子：在我们无路可走的时候》阅读教学－教学教案

时间：2004年3月24日地点：杭州二高执教教师：楼老师借班上课一、导入新课1、课题是什么？2、我们来看看庄子是谁，对中国人有什么影响？中国人的达观有一部分和他....高三语文教案
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· 《蜀道难》教案

李由富 教学过程与步骤： 学生读诗（至少3遍）鉴赏要点 清代诗评家沈德潜曾这样评论这首诗：“笔阵纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。”（《唐诗别裁》）这段....高三语文教案
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· 将进酒

汉楚 李白教学目的：1、理解诗歌的思想感情; 2、理解李白豪放飘逸的诗人气质教学重点难点：（同上）教学课时：两课时教学过程：一、导入：在中国文学史上，诗与....高三语文教案
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· 《灯》学习要点与能力训练－教学教案

　一、学习要点　（1）作者介绍　巴金(1904．11．25—?)原名李尧棠，字芾甘，(出自《诗经》中的《召南·甘棠》“蔽芾甘棠”)祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦....高三语文教案
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· 《齐桓晋文之事》（第三课时－教学教案

张连生 金川公司一中示范课授课内容：《齐桓晋文之事》（第三课时）授课时间：2004年9月24日第5节授课班级：高三（九）班授课教师：张连生教学目的：分析课文的论....高三语文教案
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· 灯下漫笔（节选） 知识要点－教学教案

　一、关于背景　1925年前后（此间鲁迅先生小说集《彷徨》问世），中国社会异常黑暗。社会上章士钊的复古言论甚嚣尘上，胡适极力掀起“整理国故”的复古风潮，更....高三语文教案
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