新人教版一年级数学上册《8和9的认识》教案

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8和9的认识
　　【教学目的】
　　1．熟练数出8和9，会正确读写，并能用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
　　2．培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]对学习数学的兴趣
　　【教学重难点】正确读写8和9
　　【教学设计】
　　一、引入
　　出示课件：你从图上看到了什么？
　　小组互相说说？然后派代表汇报。
　　问题：图上有哪些东西是8个？有哪些东西可以用9来表示？
　　师：今天我们就来认识8和9（教师边说边板书）
　　二、新课讲授
　　1．动手操作
　　（1）你能摆出8个●？
　　教师出示课件，学生用学具动手完成，然后教师带领大家一起运用媒体操作。
　　然后教师出示计数器开始拨出8，学生在下面一起数，问：那8个再加上1个是几？
　　（2）教师让学生拿出表示9的学具自己试着摆一摆。可以摆一个图形。然后让小组同学相互展示自己的成果。师出示课件用图▲摆出9。
　　（3）让学生观察8和9的大小关系，7个加1个是8，8个再加1个是9。
　　2．出示尺子图
　　问：8在谁的后面？7的前面是几？9的前面是几？7的后面是几？
　　3．看看点子图，比一比谁多谁少？
　　比较数的大小关系。
　　4．基序数
　　（1）出示课件：有8只蓝色蝴蝶，1只粉色蝴蝶，你知道哪一只是粉色的吗？教师操作课件，学生说出答案。
　　（2）让学生拿出学具完成课本54页的题目：把左边的8只蝴蝶涂上蓝色，给从左数第9只蝴蝶涂上红色。
　　四、8和9的写法
　　教师在黑板上演示，学生注意观察，然后自己动手写，教师强调：写8的时候要注意写半格，空半格，问：8像什么？上面的圆要写小点，下面写大点。写9的时候要先写圆再写竖。教案《新人教版一年级数学上册《8和9的认识》教案》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com

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