12-26 23:19:43 浏览次数:895次 栏目：小学美术教案
了解和认识这几座城楼的建筑特色。 认识城楼独特的审美价值。培养学生的小组合作意识及探究精神。
深入研究城楼的建筑装饰特征 提问：内城与外城的城
楼有哪些不同?
城楼与其他的古建筑有什么不同? 观察、思考、讨论并总结：外城城楼比内城城楼担负更多的防御功能，因此更加高大和坚固，基本都是砖石结构。而内城的城楼以下石上木居多，而且比外城城楼装饰华美。
城楼与亭、台、
楼、阁相比虽然都
是古建筑，但是城
楼高大、厚重、威
严，更有王者气度。 通过观察、对比发现城楼的建筑之美，进而对传统建筑艺术产生敬仰之情。
拓展
知识 提问：你还知道哪些城
市有城楼，我们应该如何保护祖国的文化遗产呢?
展示南京的城楼及西安的城楼，引导学生对比观察。 北京的城楼比南京的城楼完整，比西安的城楼雄阔。 感受北京城楼的独特魅力，思考自己如何看待和保护中国的传统建筑文化遗产。
评价 提问：大家通过学习，都了解了城楼的哪些知识?
课堂小结。 回忆老师讲授过的内容，把自己想到、知道和有疑问的内容说出来与大家共享。 通过评价的过程让学生对城楼有自己的判断，从而更深刻地认识城楼的建筑之美。
板书： 北京的城楼(一)
城楼图片 城楼图片 城楼图片
教学反思：学生欣赏了城楼的图片，了解了城楼的形式，了解了北京。
第14课 北京的城楼(二)
课时：1课时
新课标思想：
1．本课属“造型。表现”，目的是在欣赏、了解北京城楼建筑特点和作用的基础上，通过版画的形式表现城楼的雄伟壮观。
2．本课在学习方法上，应注意培养学生的探究能力和合作学习的能力，使学生在教师的引导下用不同的方法和材料进行版画制作，培养他们的创新精神。
3．在本课开始，为学生展示了一幅北京旧城楼的版画，使学生感受旧城的风貌，对学生进行爱首都、爱家乡的教育。
教学内容与目标：
1．显性内容与目标
应知：了解纸版画是用薄厚不同、具有不同纹理的纸板，通过剪、刻、撕、贴等手段制成各种各样的底版，再运用不同的拓印方法印制的画。它是版画艺术中一种独特的表现形式。它和其他画种最大的区别就在于不仅要画，而且还要通过制作底版、拓印以后才能形成一幅版画作品。
应会：了解版画的不同制作方法(吹 塑纸版画、纸版画、粉印版画)，明确版画的制作步骤。选一种自己最喜欢的制作方法，表现北京的城楼。
2．隐性内容与目标
通过了解北京城楼的作用和雄伟恢宏的建筑特点，使学生感受到我们民族文化的悠久历史，培养学生爱祖国、爱首都的情感。通过纸版画的制作过程，培养学生的创造性、计划性、周密性、预见性和忍耐性，并且对学生的创新能力的培养、艺术潜能的开发都有其独到之处。
教学重点与难点：
重点：了解纸版画不同的制作方法和制作过程。
难点：用纸版画形式表现北京城楼的高大雄伟。培养学生细致作画的态度。
学习材料：
北京城楼的图片、吹塑纸、黑卡纸、宣纸(可用彩色宣纸)、各色彩纸、水粉颜料(油墨)、油画棒、圆珠笔、檀香(细的)、透明胶条等。
教学程序 教师活动 学生活动 设计意图
导入 组织教学，检查用具。
回忆：以前我们学过哪些版画的制作方法?能说一说
制作步骤吗? 准备好用具上
课。
学生回答：纸版画、吹塑纸版画。 养成良好的学习习惯。
复习所学的知识与技法。
新授 今天我们用学过的纸版画、吹塑纸版画和粉印版画的方法表现北京的城楼。
出示课题：北京的城楼
(二)
1．上节课我们对北京的城楼有了一些基本的了解，谁能说说北京城楼的建筑特点?色彩上有什么特点?
2．出示图片(有特点的城楼)天安门城楼(颜色特点)钟楼、角楼(建筑形式的特点)
3．欣赏
(1)关广志的《古城小景》
画面中表现了哪些景色?
教师小结：
近景：大树
中景：河、桥、驼队、商人
远景：古城楼
(2)欣赏学生作品
看一看、说一说同学们用了哪些方法制作的?
他们是如何处理城楼和周围景物的? 说说不同纸版画的制作方法和美感。
学生看书(28—29页)回答。
以小组为单位观看搜集的材料，进行讨论。
看书第30页讨论回答。
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，北京版四年级第八册美术教案