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北京版四年级第八册美术教案,
初步了解相关知识，
体验贺卡的艺术美感 组织学生开展交
流活动，使学生初步
了解贺卡的一些知
识，感受其艺术美感。
教师：请同学用
自己的话解释一下什么是贺卡，你还了解哪些有关贺卡的知识。谈谈欣赏后的感受。 激活学生先前经
验，激发学生学习兴趣，培养学生审美情趣。
借助现代信息技术深入探究贺卡知识，感受艺术美感 教师针对贺卡的
相关知识(贺卡的种
类、艺术形式等)进
行讲解。
展示学生运用电脑设计的贺卡作品，供学生学习借鉴。 学生注意听讲，随时
提出自己的疑问。
学生观察欣赏，谈自
己感受。 将所学知识进一
步系统化，突出教学重点。引入软件知识，激发学生兴趣，拓展学生思维，为突破教学难点做好准备。
组织学生探究电脑美术创作技法 引导学生了解
“我形我速”软件。
教师结合书中的范例介绍“我形我
速”软件的部分工具
及配合其他软件工具的使用方法。
组织学生探究
“我形我速”软件其
他工具的使用方法。 学生听教师讲解并且思考软件的使用方法。
学生尝试软件提供的工具，在相互交流中探讨软件的使用方法。 指导学生学习软件的使用方法，解决教学中的重、难点问题。
培养学生创新精神，提高学生解决问题的能力。
学生开展艺术实践活动 教师布置实践活
动内容。
教师：请同学们
以“我形我速”软件
为主，为你的小伙伴
设计一张贺卡作品，
要求美观、新颖，充
分体现所要表达的情感。
教师指导学生开展创作活动。 学生领悟教师提出的
要求，提出自己疑惑的问
题。
学生在自己的计算机上开展实践活动。在实践活动过程中可以随时与教师和同学进行交流。 明确设计要求，
为学生艺术创作提供正确的导向。
通过实践活动培养学生艺术创作能力，增强学生设计及技术意识。
汇报与交
流 教师利用局域网
展示典型的学生作
品，组织学生相互评
价及自评活动。 相互交流，汇报学习成果，谈自己的设计思路及创作过程，学习他人的经验。 通过师生、生生
之间的互评和自评，培养学生的审美情趣，反馈所学的知识技能，激发学生热爱生活的情感，增强自信心。
评价总结，拓展延伸学生所学的知识 组织学生总结本
节课所学的知识和技能。
教师组织学生上网欣赏互联网上的电子贺卡作品。 学生以个别回答的方式总结本节课的主要知识和技能。
学生欣赏并谈感受。 巩固所学知识和技能。
拓展学生思维空间，激发学生探索电脑美术的兴趣。
教学反思：学生有一定的操作电脑基础，通过相关软件的运用，制作了自己的贺卡，需要提高的是操作软件的熟练程度。
第18课 中华世纪坛
课时：1课时
新课标思想：
1．本课属于“综合•探索”领域的教学内容，旨在使学生了解中华世纪坛的相关知识，包括美学层面——其建筑造型特点、结构风格与内部装饰特色等内容；文化层面——其建造背景与中国五千年文明史中部分经典的内容等。希望通过学习开阔学生的视野，提高他们的美术素养，产生以它为荣的情感。同时本课又从属于博物馆(美术馆)教育，希望通过本课的学习，引导学生在今后的日常生活中主动地走进美术馆，使参观美术馆成为其生活的一部分，从而提高其生活的品位及质量。
2．本课在学习内容的选择上一定要切合学生的年龄特点和认知特点，避免过深、过难的现象；同时，由于本课属于“综合•探索”领域的教学内容，因此教学内容既要体现综合性——美术自身的综合及与其他学科的综合，又要体现学科性，即抓住美术本体内容引导学生学习。
教材版面分析：
本课采用对页设计，图片及作品传递出的信息有以下几方面：中华世纪坛的外貌、内部装饰等。在参观时，学生可以听老师的讲解，也可进行现场写生、拍照。作业呈现形式可以是写生、摄影、合作编写小报以及展示交流。
教学内容与目标：
1．显性内容与目标
应知：初步了解中华世纪坛的建筑作用与功能、造型特点、结构风格、内部装饰特色以及其中表现的部分经典历史文化内容等。
应会：用自己喜欢的表现形式介绍中华世纪坛。
2．隐性内容与目标
培养学生热爱北京、热爱家乡以及对传统文化的情感，激发他们主动参观美术馆的愿望，提高他们收集信息、组织信息的能力。
教学重点与难点：中华世纪坛的建筑作用与功能。
教学
过程 教师活动 学生活动 设计意图
课前
预习 教师在课前布置
学生预习的作业。 收集资料：
1．中华世纪坛由哪几部
分组成?分别有什么作用?
2．中华世纪坛从哪些方
面展示了中国文化?你看后有什么感受? 引导学生寻找资料，了解中华世
纪坛的建筑、雕塑、绘画内容，提高学生收集资料和整理资料的能力。
欣赏
导入 教师出示中华世
纪坛全景图。 学生欣赏：
1．这是哪儿?
2．看后有什么感受? 增强学生的视
觉感受，加深印象。
引导
分组 组织学生按区域
分组。 中华世纪坛由哪几部分
组成? (根据中华世纪坛的
组成部分分成各个导游小
组。) 针对学生收集
的资料分组，有利
于学生认识中华世纪坛的各部分建筑。
交流
信息 组织学生有重点地介绍。教师根据学生介绍的内容，展示不同区域的图片。
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，北京版四年级第八册美术教案
