语文S版二年级语文上册《语文百花园五》教案

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【内容简析】
　　本次百花园安排了四项内容，包括语海畅游（读轻声词、认识汉字、积累词语、熟记成语）、读一读、我的采集本（学歇后语）、语文大课堂等。通过这些练习，培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]学习的兴趣，引导学生积累语言，提高说话能力。
　　【设计理念】
　　提高学生的学习兴趣，让学生在趣中学、乐中学，运用多种教学形式，巩固知识，培养能力。
　　【教学目标】
　　1.指导学生识字、词的方法。
　　2.学生学会自己积累词语，以丰富词汇。
　　3.引导学生多看书报、勤积累。
　　【重点难点】
　　重点：认识汉字和丰富学生的词语。
　　难点：指导办小小手抄报。
　　【教具准备】
　　1.多媒体课件。
　　2.词语卡片。
　　3.旧报纸。
　　4.人民币。
　　【教学时间】
　　三课时。
　　【教学设计】
第一课时
　　教学内容：学习语海畅游、读一读和我的采集本。
　　一、激趣引入
　　同学们，今天老师带大家去“语文百花园五”去寻宝。
　　二、读一读，看谁读得好（“语海畅游”第一题）
　　你们看，这些词真有趣！
　　1.课件出示词语、自由读。
　　2.指名读（教师指导读）。
　　3.读后你有什么发现？读好这些轻声词，你有什么好方法？
　　4.小组比赛读。
　　5.你还知道哪些词是读轻声的？
　　三、汉字真有趣（“语海畅游”第二题）
　　同学们，你们买过东西吗？买东西要用到什么？
　　1.拿出人民币，认识“元、角、分”。
　　2.学生抽拿人民币，学习“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟”等字。
　　3.比赛读。
　　4.小组内抽读。
　　四、选字组词语（“语海畅游”第三题）
　　我们的汉语非常有趣。有些字有几种不同的读音，有些字的字形不同，读音却是相同的。你们看，这些字是怎样的？
　　1.出示“沙、纱”，指名读，你有什么发现？
　　2.出示“（　）布、泥（　）”学生选字填空。
　　3.学生练习其余几组。
　　4.教师评讲。
　　5.你还知道哪些字的读音是相同的？
　　五、熟记成语（“语海畅游”第四题）
　　同学们，你们喜欢听故事吗？
　　1.教师讲《画龙点睛》的故事，解释什么是成语。
　　2.出课文中的成语，学生自由读。
　　3.你还知道什么成语？
　　六、读一读
　　1.齐读题目。
　　2.教师范读，问：短文写了一件什么事？
　　3.学生自由读，注意把词语读准。
　　4.再读短文，边读边画出自己的发现。
　　5.小组交流。
　　6.学生汇报。
　　7.教师指导读。
　　七、我的采集本
　　你们看，小明多好学啊！邻居王爷爷说话很风趣，他就把王爷爷用的一些词语记在采集本里。你们想知道他记了些什么吗？
　　1.指名读课文中的歇后语。
　　2.你还知道有哪些歇后语？小组内交流后汇报。
　　八、教师总结
　　九、布置作业
　　采集歇后语和成语。
第二课时
　　教学内容：学习语文大课堂
　　一、激发引入
　　1.同学们，你们平常喜欢看什么？
　　2.出示题目《办小小手抄报》，齐读。
　　二、新授
　　1.出示各种报纸，让学生观察报纸上有什么内容。
　　2.报纸有趣吗？你们喜欢吗？想不想也办一份报纸？
　　3.分几个人一小组，商量手抄报上写些什么，画些什么，内容怎样安排，小组分好工。
　　4.小组汇报。
　　三、教师总结
　　四、布置作业
　　收集手抄报的内容。
第三课时
　　教学内容：继续学习语文大课堂。
　　一、学生动手办手抄报
　　二、展示优秀手抄报教案《语文S版二年级语文上册《语文百花园五》教案》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com

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