新人教版二年级语文下册《语文园地一》第二课时教案

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一情境体验 引起话题 
一、以歌激趣
1、唱《滴哩滴哩》和《小鸟小鸟》。
2、导语：老师从同学们美丽动听的歌声中听出，同学们对春天又有了新的发现和惊喜（板书：春天里的发现）。大家应该为自己的新发现而快乐，请大家为自己鼓掌吧！你们愿意把自己的“新发现”和快乐写下来告诉更多的人吗？   
学生唱歌曲，聆听教师的讲解  
二研究话题 明确方法
 二、以画引说
1、请学生自主在刚才发下去的白纸上把这次课前“师生田野踏春”活动或自己在其他活动中新发现的春天景物画下来，看谁画得最多。（画一种为合格，画两种为良好，画三种为优秀，画四种以上当然是更优秀）请注意：课本中学过的内容不画，要画你自己新发现的。
2、让学生自由组合，6人小组，选出小组长并由其组织画画和小组说画活动。小组成员说各自所画的内容，要求按“发现什么样的景物＋它想干什么”的思路顺序来说。（示例：我发现小草探出了尖脑袋，它想干什么呢？它是想看看这美丽的春天，和我玩一会儿）
3、各小组根据本组所画和所说的情况，给小组取一个大家都喜欢的组名（如“绿叶组”、“春鸟组”等），并综合各位组员新发现的内容合作完成一幅美丽春景图，并推荐一位能综合各位组员的话解说这幅画的代表。
4、全班交流小组合作的“新发现春景图”。（板书：新，张贴：各小组合作的图画）
5、师生评画与激励：
（1）画中内容全是小组成员的新发现并已有六种内容以上的为优胜。
（2）小组代表能按照一定的条理（如植物──动物──天气变化──人们的活动）说出图中所有内容的为优胜。
奖励优胜小组以“发现星”。   
学生根据教师的引导相互交谈想画什么？怎样画？画时注意什么？说说自己的打算。 
学生组内交流，要求按“发现什么样的景物＋它想干什么”的思路顺序来说各自所画的内容。 请点击下载Word版精品教案：新人教版二年级语文下册《语文园地一》第二课时教案教案《新人教版二年级语文下册《语文园地一》第二课时教案》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com

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