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新人教版八年级语文上册《生物入侵者》教案1

12-26 23:27:05   浏览次数:573  栏目:初二语文教案

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  那么我们再来看美国是怎样做的?
  世界各国都采取了相应措施。如:美国众议院1966年通过了一项议案,要求各有关机构加强对有可能夹嗲外来物种的交通工具的监控。美国政府正在酝酿一个跨部门的监控计划。
  四、小结
  回顾全文,作者先引出话题:什么是生物入侵者?(说明对象)再摆现象:生物入侵者的危害,接着探究原因,最后写人们对待生物入侵者的态度和采取的措施。基本上是按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路展开的。这种从现象到本质的说明顺序,我们称它为逻辑顺序。在这过程中运用了举例子、列数字、打比方等说明方法。
  五、拓展延伸
  学习了这课以后,我们身边有那些生物入侵者?对“生物入侵者”,你有什么见解?
  六、板书设计
  生物入侵者
  ——梅涛
  引出话题
  逻摆出现象举例子
  辑探究原因列数字
  顺揭示态度打比方
  序采取对策

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