新人教版九年级语文上册《敬业与乐业》教案 9

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教学目标
1、 了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业；
2、 理解讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点；
3、 体会语言表达通俗透彻、说服力强的特色；
4、 课文所采用的论证方法；
5、 分析与阐释。
教学重点
1、 了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业；
2、 理解讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点；
3、 体会语言表达通俗透彻、说服力强的特色。
教学难点
1、 引用的古代名言警句，有的文字较深，教师要适当点拨；
2、 有几处举例论述，学生不易理解，教师要适当指导。
教学时数：两课时
第一课时
教学目标
1、 总览全篇，划分结构；
2、 研读课文1—4段；
3、 指出作者论述的内容和运用的论证方法。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
1、 从当代爱岗敬业的英模（李国安、杨利伟、李素丽）说起，导入新课。
2、 检查预习情况。
（1） 注音
解剖 拣择 承蜩 强聒不舍 
骈进 旁骛 佝偻 亵渎 

（2） 注意字形
心无旁骛 全副精神 强聒不舍 
敬业乐群 不二法门 断章取义
3、 阅读课文，结合预习提示，分析课文结构。
课文共7段，总体结构是“总——分——总”式：开头总起全篇：然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。全文可分为三个部分：
第一部分（1）：交代题目来源，揭示全篇论述中心。
第二部分（2——6）：论述敬业和乐业的重要。
第一层（3——4）：论述敬业的重要。
第二层（5——6）：论述乐业的重要。
第三部分（7）：总结全篇，勉励人敬业乐业。
4、 研读第一段，找出揭示全篇论述中心的关键句。
5、 理解第二段的作用。
6、 研读第3、4段。
（1） 从第3段中找出什么叫做“敬”？
作者认为什么样的事情才是可敬的，又是通过什么方法论证的？
（2） 第四段开头一句属于什么句式？起什么作用？
作者为了论述怎样才能做到“敬业”运用了哪些论证方法？从文中找出相关句子加以分析。
（3） 思考这两段之间的关系。
7、 课堂小结、布置作业。

第二课时
教学目标
1、研读5——7段；
2、指出作者论述的内容和运用的论证方法；
3、总结全文，体会语言特色。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
1、复习字词。
2、研读第5、6两段。
（1） 作者在第5段中举了生活中的实例来剖析，为了说明什么？为了突出哪一个字？
（2） 第6段中作者分几点说明“凡职业都是有趣味的”？运用了哪些论证方法？
（3） 思考这两段之间的关系。
3、 阅读分析第7段。
作者最后指出“敬业”与“乐业”和哪两个词关系最为密切？
4、 总结归纳全文。
5、 布置作业，完成课后思考与练习。

板书设计：
（一）交代题目来源，揭示全篇中心（引论）
敬业 总起 论证条理清晰 语言通俗
与 （二） 敬业 （本论） 准确周密
乐业 乐业 论据生动有力
（三）总结全篇，勉励诸君（结论）  教案《新人教版九年级语文上册《敬业与乐业》教案 9》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com

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