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语文版九年级语文上册《中国人失掉自信力了吗》导学案

12-26 23:27:05   浏览次数:565  栏目:初三语文教案

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学习目标 1.弘扬爱国主义精神,增强民族民主意识,增强民族自信心、自豪感。 
2.学习写驳论文的方法。 
重点难点 1.体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。 
2.理解重要语句的深层含义。 
3.学习文章的写作技巧。 
一、交流预习 
1. 温故知新 
①.议论文三要素:                               
   论据的两种基本形式:                         
   常见的论证方法:                              
   议论文的基本结构:                           
   论证的两种方式:                             
②鲁迅,原名          ,我国伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过 
他写的小说                ,散文           ,散文诗             。 
2.探索新知 
①读准字音 
     慨( )叹               省( )悟             诳( )骗 
       诬( )蔑               脂( )粉             脊( )梁  
       抹( )杀               抹( )布             拐弯抹( )角 
       前仆( )后继           状元宰( )相         搽( )粉 
②解释词语 
玄虚:用使人迷惑的形势来掩盖真相的欺骗手段。 
    渺茫:因遥远而模糊不清,因没有把握而难以预期。 
  家谱:家族记载本族世系和重要人物事迹的事。 
  怀右伤今:怀念古代的社会,哀叹现实的社会,用以表示那种悲观厌世,到退还右的思想情绪。 
  为民请命:替老百姓说话。 
  自欺欺人:用自己都难以置信的话,或手法来欺骗别人。                          
  舍身求法:原指佛教徒舍弃肉身去追求佛法,后来比喻为追求真理而不惜牺牲个人的生命。    ③《中国人失掉自信力了吗》作者             ,选自                。 
二、互助探究 
1.互助学习 
速读课文,扫清字词障碍。 
2.合作探究 
对方的错误观点是什么?作者为什么认为它是错误的? 
作者正面提出的观点是什么?作者提出观点的依据是什么? 
三、分层提高 
1.分层练习 
1.诵读第1—5段,讨论探究: 
(1)作者既然认为对方的观点是错误的,为什么还要一再承认对方说的都是“事实”? 
(2)第5段有一段加点的文字,国民党检察官曾删掉这段文字,这说明什么? 
2.品读第6—9段,讨论探究: 
(1)“中国的脊梁”指什么人?为什么他们的牺牲不能为“大家”所知道? 
(2)“状元宰相”、“地底下”的含义分别是什么? 
2.交流提高 
1.揣摩第1段话,三个副词“总”、“只”、“一味”能否互换位置?为什么? 
2.揣摩下列加点字词的表达效果: 
……不过一面总在被摧残,被抹杀,……那简直就是诬蔑。 
四、总结归纳 
1.梳理知识要点 
①回顾课文,赏其结构美。   
    全文共分为三个部分:树立靶子,加以反驳,作出结论。反驳时,既有直接反驳,又有间接反驳;既破敌方论调,又立己方观点;

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既有对反动派的无情揭露,又有对人民大众的热情讴歌,层次清楚,重点突出,感情鲜明。各部分之间,有过渡句、过渡段,衔接紧密,浑然一体。   

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