新人教版二年级语文下册《卡罗尔和她的小猫》第二课时教案

教学目标
 知识与能力：
1.会认15个生字。
2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。
3.感受卡罗尔善良的童心，并从中受到情感熏陶。
过程与方法：
1、指导学生学习默读，真正放手让学生自读，让学生在自读自悟的基础上，就自己感兴趣的内容与别人交流，让学生充分享受阅读的乐趣。
2、采用分层次默读的方法进行训练：初次默读，整体感知全文，速度不必过快；二次默读，画出文中写得有趣的句子或段落，体会其中的趣味；三次默读，感悟、欣赏。
情感、态度、价值观：
指导学生学习默读课文，在默读中体会小猫的得与失在卡罗尔内心引起的情感变化，感悟卡罗尔对小猫的喜爱，感受小动物带给人们的生活情趣。感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。  
教学重点会认15个生字，学会默读课文。
教学难点从课文中体会小猫的得与失在卡罗尔内心引起的情感变化，感受卡罗尔善良美好的童心。
课前准备词语卡片、课件。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)教师活动 学生活动设计意图个性备课
一自主识字1、把自己积累的好词好句和大家进行交流。
2、多音字组词。
1.学生小组内交流，班内展示。
2.小组内完成多音字组词，班内交流。巩固积累本课生字新词 
二 品读领悟

朗读
学生选择自己喜欢的方式朗读自己认为有趣的部分，同学之间互相评议：他哪里读得好？为什么？哪里还需要改进？练习
默读
默读后三个自然段，思考：你看到卡罗尔和小猫亲热时，有什么感受？    
练习读——展示读——评议读——竞赛读【体会卡罗尔和小猫之间，卡罗尔和人们之间的关爱和友善。同时引导学生深刻领悟文意：如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生命；如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我们和谐相处；如果我们真诚地关爱他人，他人就会真情地关爱我们！    
 三、巩固延伸

1、仿照课文的写法，试着写一则广告词。（写广告词可能比较难，教师先让学生交流一下搜集的广告词，学习一下广告的文化和艺术。另外，写的时候对学生的要求不要太高。）
2、作业
建议课外阅读童话《内尔罗和爱犬》或老舍的《我们家的猫》。