新人教六年级语文上册《山雨》教学设计四

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教学要求：
　　　思想品德要求：体会作者对山林雨景的那份感情，激发学生热爱大自然的思想感情。
　　　知识要求：学习生字、新词；理解作者用优美的文字为我们描绘的山林雨景图；积累好词佳句。
　　　能力要求：想像课文所描绘的情景；有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的内容；理解含义深刻的句子的能力。
　　重点难点：理解和想像课文所描绘的山林雨景；有感情的朗读课文。
　　教具准备：挂图、常规
　　教学时间：一课时

　　一、 导入新课
　　　　今天，我们学习一篇语言文字非常优美的散文，大家一定非常喜欢这篇文章，题目《山雨》。一看题目你就会知道是写什么的文章了吧！
　　二、 初读课文，了解大意
　　三、 解决字词问题
　　四、学习课文
　　　1、 自由读课文，标出自然段，想想课文是按照什么顺序介绍山雨的
　　　2、 小组内展开讨论
　　　3、 自由发言
　　　4、 分段学习课文
　　　⑴读第一部分，想想山雨来时有什么特点，在书上画出
　　　　①来得突然②下雨的范围大③雨声由小变大
　　　　　有感情的朗读这部分内容
　　　⑵学习第二部分课文
　　　　① 自己读课文，画出你认为最美的，最喜欢的句子
　　　　② 学习写雨中的景物时抓住了什么特点
　　　　③ 全班讨论
　　　　④ 这变化给我的感觉是怎样的
　　　　⑤ 这雨中的绿色到底是什么样的？
　　　　⑥ 读这部分内容，体会作者感情
　　　⑶学习课文最后一部分内容
　　　　① 这部分内容你感受到什么、
　　　　② 全班讨论
　　　　③ 闭上眼睛感受
　　 5、 带着对山雨的喜爱之情读课文
　　 6、 背诵自己喜欢的部分教案《新人教六年级语文上册《山雨》教学设计四》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com

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