新人教版九年级语文上册《综合实践 微笑着面对生活》教案

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【教学目标】
知识与能力
1．学会搜集和组织材料，选择恰当的话题演讲。
2．培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]独立思考、敢于发表自己见解的心理素质。
3．使学生学会自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
过程与方法
1提前布置，让学生做好充分准备。
2三项活动，任选一项，分组进行，教师调控。
3．组织学生选题演讲，教师适时点评，教师参与学生评委共同参与打分。
情感、态度与价值观
培养乐观的生活态度，正确对待生活中的挫折和胜利。
【教学重点】搜集材料， 选题作文，课堂演讲与点评。
【教学难点】鼓励学生上台演讲，激发演讲的热情。
【课型】综合实践课
【课时】
一课时
【教学准备】
【教师准备】
1．提前布置，搜集、筛选、整理资料。
    2．引导学生充分开发利用校内外学习资源，应提倡资源共享，合作学习。
    3. 倡导学生到生活中去寻找演讲的材料。应该指导学生通过调查访问，认真搜集这些材料作为自己演讲的题材。
4．三项活动，任选一项，分组进行，教师调控，注意分组大体均衡。
【学生准备】
1.课下仔细阅读老师指定的内容和下发的参考材料，结合三个主题，事先查找相关的资料。
2.组内交流对话题的理解和形成的观点，写成演讲稿。
3.选派优秀组员准备参加演讲活动。
【活动流程】

教师活动<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />		学生活动	设计意图
课前准备： 检查学生演讲稿完成情况，结合演讲的名单（两人为一组，可以其中一名代表演讲，也可以两人合作演讲，形式不限），抽签决定演讲的顺序。 计分办法：（板演或多媒体公布） 以10分为满分，9-10分为优秀， 7-8分为良好，6分为合格； 计分原则：公平、公正； 学生打分与教师打分共同计入总分中。 奖项设定：（奖项由教师和学生共同设定，涉及面要广，鼓励为主）。如：优秀奖：分数在9分及以上者； 积极参与奖：9分以下选手。  组织上课：播放背景音乐，指导课代表及助手主持演讲，适时组织学生点评肯定学生的优点，提出建议。 指导学生计分。 活动流程： 1 播放背景音乐，主持人开场白； 2 按抽签顺序进行演讲；教师适时点评；   同时计分； 3 主持人做结束语。		课代表收齐参赛名单，制作抽签顺序号，完成抽签。           课代表主持演讲。 主持人：甲     乙 打分： 学生A  学生B   学生C  学生D  学生E  按抽签顺序进行演讲，若计分员演讲，则由主持人补充打分。（用时35-40分钟）  演讲题目： 1《笑对失败》   2《善待他人》 3《竞争与合作》	培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]的主动参与意识。       激发演讲的热情，培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]的合作意识。提高学生的演讲水平。
教师活动		学生活动	设计意图
进行课堂小结： 肯定学生的优点，指出在举例与阐述观点上的不足，下节课进行发奖。   布置课下作业：  整理演讲稿，上交。		进行课堂小结，自我反思，明确课下作业及要求。	提高学生的作文水平。
板书 设计	演 讲 比 赛 计分办法：                 演讲题目：                      活动流程： 以10分为满分，           《笑对失败》   1.播放背景音乐，主持人开场白； 9-10分为优秀，            《善待他人》      2.按抽签顺序进行演讲；同时计分；         7-8分为良好，6分为合格； 《竞争与合作》      3.主持人做结束语；                      计分原则：公平、公正；

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