新人教版九年级语文上册《综合活动课：青春随想》教案

课  时<?XML:NAMESPACE PREFIX = O />

总  1 课时

课型

活动 

备课时间

10月8日 

第  1 课时

使用时间

 10月10日

教学目标

1、 以歌颂青春为内容，培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]语文综合能力。

2、鼓励学生树立自己的人生目标和理想。
3、引导学生学习优秀人物的精神品质，了解自己的特点，以便更好地完善自己。
 

重  点

难  点

教学准备

 1、和学生们一起设计、制定活动计划，安排活动时间。
2、根据实际条件，为学生提供参考资料或相关网址。
3、确定主题班会的内容、形式，决定主持人、演出者和有关事项。

教学方法

 指导活动

板书设计

 青春随想  青春的心愿  青春的座右铭  青春的知识   青春的颂歌

教     学     过     程

教学修改、反思

      导入：今天我们来讨论一个与青春有关的话题，在每个成年人的心中，都有着一段过去的美好回忆，那青春岁月里发生的事情，如同一本纪念册，永远珍藏在他们的心中。青春充满着力量，充满着期待，今天就让我们一起唱响青春之歌，走进青春岁月。下面谁来说一下自己的心愿？
一、“青春的心愿”部分

①  请同学们说说自己的心愿。为什么会有这样的心愿？

②  大屏幕出示：理想的含义

③  请同学们说说在实现青春理想的过程中，有什么困难，给自己的同学，同龄人提一点意见，帮助他们树立正确的理想。随后大屏幕出示“几点建议”。

④  许多学生的心愿和理想，也许谈不上远大，也许还很稚嫩，不要拔苗助长，实实在在才是真；
二、“青春的座右铭”部分
①“座右铭”要学生自己体会，自己搜集，不要板起面孔说教；鼓励同学们大声说出自己的座右铭，并口头表达为什么喜欢这句话？

②结合学生的特点和实际，引导他们自己写一个给同学、给他人的座右铭，并口头表达为什么这样写？通过这个活动，了解自己，自觉地克服自己的不足。

③出示座右铭，学生齐读。

1.少壮不努力，老大徒伤悲。

2.莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞）

3.白日莫闲过，青春不再来。（林宽）

4.青春须早为，岂能长少年。（孟郊）

5.青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。（萧伯纳）

6.谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。（雨果）
四、“青春的颂歌”部分。

教师导入：听诗朗诵《青春万岁》（材料另附）

①歌颂青春由学生主持。选择两位同学讲与青春有关的“名人的青春故事”（材料另附） 

②青春是充满活力和激情的，所以活动要让学生动起来，奔放起来；全班同学起立一起读《青春的誓言》内容如下：

青春的誓言

我们以青春的名义宣誓：微笑、乐观、自信、坚强；

我们以青春的名义宣誓：轻松、积极、不卑、不亢。

我们要有自觉性，充分发挥自己的智慧和能力；

我们要有责任感，勇于担起时代赋予的光荣使命！

顽强拼搏，锐意进取；

努力学习，振兴中华！

宣誓人：

③要发挥学生的积极性和创造性，可以完全由学生来主导，尽可能不加限

四、小结：

青春是一曲欢快流畅的歌；青春是一棵生机勃勃的小树；青春是一首永不褪色的诗；青春是一幅绚丽多彩的画卷！

     我们正在走进五彩缤纷朝气蓬勃的青春花季，让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱！

五、作业。

1、把你写的座右铭进行整理，誊写在日记本上。

2、请以“青春”为话题，写一篇作文或者一个小片段。

 要留出更多的时间让学生做好充分的准备。

作业批

批改时间： 年 月 日

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