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新人教版九年级语文上册《故乡》教案3,
生：杨二嫂说话怪声怪气、爱讽刺人、有小偷小摸的习惯。
师：这些都是她的表现，从这些表现中可以看出她的什么性格？
生：她自私、尖酸。
师：尖酸、刻薄。闰土在文中是主要人物，杨二嫂就是陪衬人物，目的呢？
生：衬托出闰土的憨厚、善良。
师：非常好！作者对闰土的态度是同情的，那么对杨二嫂的态度怎样？
生：否定、批判、鄙视。
师：作者在文中以讽刺的手法对这个人物身上的自私和小偷的习惯进行了批判。但是造成她
现在窘况的原因是封建社会的重重压迫，农村经济的日趋衰败。她和闰土一样都是不幸者，所以作者对她也是同情的。
师：请同学们读文中的一句话"我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身。""高墙"指什么？
生：我与闰土之间的隔膜。
师：仅仅指我与闰土之间的隔膜？我与杨二嫂？
生：应该指人与人之间形成的隔膜。
师：文中 "闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。"这里的"高墙"指什么？
生：实实在在的物体，说明闰土生活知识丰富，我与我的朋友没有丰富的生活阅历。
师：大家谈得非常好。文中最后三个自然段写我离开故乡的感触和希望。想一想文中否定三种生活，各指什么？
生：辛苦辗转、辛苦麻木、辛苦恣睢。
生：我想一种是像我那样生活不安定、到处奔波；一种是像闰土一样在生活的重压下贫困、艰辛，精神麻木；一种就像杨二嫂那样生活每况愈下而变得尖刻、自私、放肆。
师：这两名同学总结得非常准确。一个从理论上概括，一个从三个人物身上入手概括。"我"希望水生和宏儿有怎样的生活？
生：他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
师：为什么"我"想到希望忽然害怕起来？
生：可能是"我"不知道怎样实现"我"的希望。
师：对，"我"对新生活既向往又迷惘，希望是美好的，但它在黑暗的社会中要实现则困难重重，必须经过长期艰苦的奋斗。
生：那文中结尾说："希望是本无所谓有，无所谓无的。"什么意思？
师：问得非常好！把这句话读完："希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。"解释一下这句话的意思：作者把希望比作地上的路，意思是只空有希望而不去奋斗、追求，希望便"无所谓有"；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便"无所谓无"，人们都满怀希望地奋斗，就会迎来新生活。表达了"我"追求新生活的坚定信念。
生：我看这也就是文章的主题所在吧！
师：那让我们共同读一下文章最后三段，体会一下作者所要表达的思想感情。
生：讨论后得出文章主题。（答案不唯一）
五、总结全文
师：这篇小说通过描写故乡和闰土及杨二嫂前后的变化，反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活困苦的社会现实；同时揭示出封建传统观念对人们精神的束缚和影响，人与人之间的冷漠与隔膜，抒发了作者对现实的不满和对新生活的希望。
六、作业
1.完成课后练习一、二。
2.练笔。从多角度选材，写一篇反映自己家乡面貌的文章。
六、拓展延伸（略）教案《新人教版九年级语文上册《故乡》教案3》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com
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，新人教版九年级语文上册《故乡》教案3
