欢迎来到趣学网 - http://www.quxue6.com !

中小学教育试题课件下载管理培训文书写作酒店管理百科知识常识网站地图

当前位置:趣学网中小学教育免费教案数学教案小学一年级数学教案人教课标版一年级数学上册《加减法的初步认识——减法的认识》教案示例

人教课标版一年级数学上册《加减法的初步认识——减法的认识》教案示例

12-26 23:27:05   浏览次数:272  栏目:小学一年级数学教案

标签:一年级下册数学教案,小学数学教案,http://www.quxue6.com 人教课标版一年级数学上册《加减法的初步认识——减法的认识》教案示例,
减法的认识
  【教学目标】
  1.通过操作、演示;使学生知道减法的含义,能正确读出减法算式,使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。
  2。通过学生操作、表述,培养学生动手操作能力、语言表达能力;培养学生初步的数学交流意识。
  3.使学生积极主动地参与数学活动,获得成功的体验,增强自信心。
  【教学重难点】知道减法的含义
  【教学过程】
  一、复习旧知
  1.按顺序填数
  (  )  3  (  )  5
  2.听算式,说得数(或写得数)
  2+3   1+3      1+4   2+2    4+1     3+1
  3.昨天我们学习了加法,有还谁记得,加法表示什么?
  (把两部分合起来)
  二、探究新知
  情境一:桌子上放着3只纸鹤,强强拿走了一只,送给班主 任杨老师。

  1.引导观察,感知减法的含义
  通过课件演示,让学生认真观察,同桌之间互相说交流说图意,然后全班交流。
  师:像这样,从3只里面去掉一只也就是从一个数里面去掉一部分或减掉一部分,要用减法计算。
  2.学习减法算式
  问:3只纸鹤可以用数字几表示?拿走了一只,是从几只里面拿走的?拿走一只可以用数字几表示?像这样的问题我们可以用减法计算。板书:3-1=?
  问:3-1等于几?你是怎样想的?把你的想法说给大家听,还有没有不同的想法?请你说一说。(然后全班齐读算式)
  3.发散联想
  教师引导启发,让学生说一说生活中其他能用3-1表示的事物来。
  情境二:小刺猬一次背走了三只果子

  问:像这样的问题我们要怎样计算?5-3等于几?你是怎样想的?把你的想法说给大家听,还有没有不同的想法?请你说一说。(然后全班齐读算式)
  三、巩固发展,学会学习。

  1.电脑演示,让学生认真观察
  (1)请多个同学说图意     (2)完成算式
  2.完成课后习题,同桌交流,老师找代表在前面演示,同学讨论。
  四、教师小结
  问:今天你都学了什么?教案《人教课标版一年级数学上册《加减法的初步认识——减法的认识》教案示例》,来自www.quxue6.com网!http://www.quxue6.com

,人教课标版一年级数学上册《加减法的初步认识——减法的认识》教案示例
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规。
评价:
用户名:
相关分类
小学一年级数学教案 推荐