高二上学期历史必修一重难点分析

　　3．冷战”的中的“热战”

　　①朝鲜战争：朝鲜战争使      彻底破裂，美国采取        的政策，“冷战”从欧洲扩大到   。

　　②越南战争

　　A．背景：法国殖民者在      重返越南，占领了      。在     领导下，越南北方人民抗击殖民者。     年，    被迫撤出。

　　B．概况：     趁虚而入，发动       。由开始的        升级为         。最后美国撤出越南。

　　C．影响：

　　a．对两极格局：美国战略地位       ，     在军事实力上大体赶上了美国，双方攻守易势。

　　b．对中美关系：美国主动调整了中美关系，实现关系正常化。

　　三、美苏两极“冷战”的影响

　　1．美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成      依靠美国、东欧依赖     的局面。

　　2．美苏两个超级大国         ，进行        ，使世界处于毁灭性的       的威胁下；两大集团         ，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没爆发新的         。

　　3．美苏两国为争夺       ，肆意践踏      ，干涉     ，甚至不惜大举用兵，严重破坏了       。

　　重难诠释——“冷战”政策

　　1．含义：冷战政策是指美国针对苏联为首的社会主义国家采取除战争以外的一切敌对活动和对抗形式，同时对欧洲资本主义国家加以扶植和控制。

　　2．美国推行“冷战”政策步骤：

　　①1947年，提出“杜鲁门主义”，对希腊、土耳其进行援助，以遏制这些国家共产党力量的发展。

　　②紧接着，开始实施对欧洲的经济援助计划，即“马歇尔计划”，以扶持和控制西欧国家。

　　③1949年，在美国的支持下，德国西部成立了德意志联邦共和国。

　　④1949年，美国拉拢加拿大、法国、英国等国成立了针对苏联的北大西洋公约组织。

　　⑤朝鲜战争后，美国对中国采取遏制政策，使“冷战”从欧洲扩大到亚洲。

　　巩固应用

　　1．第二次世界大战中，美国和苏联结盟的基础是

　　A.美国和苏联力量的均势                     B.互相承认各自的社会制度

　　C.双方意识形态趋于一致                     D.打败法西斯势力的共同目标

　　2．二战后，美国确定的战略目标是

　　A.控制欧洲            B.称霸世界           C.称霸亚洲            D.遏制苏联

　　3．“冷战”正式开始的标志是

　　A.杜鲁门主义的出台    B.马歇尔计划的实施   C.柏林危机的爆发      D.北约和华约组织的建立

　　4．“冷战”从欧洲扩大到亚洲，开始于

　　A.朝鲜战争爆发    B.越南战争爆发    C.美国对中国采取遏制政策   D.美国派舰队进犯台湾海峡

　　5．下列关于对美国和苏联“冷战”对峙的叙述，正确的是： ①两个超级大国的军备竞赛，使世界处于核战争的威胁之中   ②两国都竭力避免大规模的直接武装冲突，根除了世界大战爆发的可能性 ③美国发动的局部“热战”导致了其霸权势力的衰落   ④两极对峙以苏联的解体而告结束

　　A.①②③④           B.①②③              C.②③④              D.①③④

　　第30课   世界多极化趋势

　　教学目标：

　　1．知识与能力：熟悉挑战美苏两极格局的政治经济力量发展壮大的史实，记忆有关的组织、机构名称，理解世界由美苏两极对立到多极化的发展趋势。

　　2．过程与方法：认识图片材料的价值及其与文字材料的印证。

　　3．通过认识二战后美苏两极格局以外的各种政治经济力量的增长，初步理解世界多极化趋势的形成及影响，树立世界走向多极化是不可阻挡的历史潮流的价值判断标准。

　　课标要求：简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

　　预习思考：

　　1．欧共体成立的原因是什么？对美苏两极格局产生了怎样的影响？从二战后初期到20世纪70年代，美国与西欧的关系经历了怎样的变化？

　　2．日本迅速成为世界经济大国的原因有哪些？与美国有何关系？日本的崛起给美苏对峙格局产生了怎样影响？

　　3．不结盟运动兴起的条件原因是什么？有何特点？给世界格局带来了怎样的影响？

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