新人教版二年级语文上册《识字5》教案及教学反思

教材简析本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如“一花独放不是春，百花齐放春满园”都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己
教学目标知识与能力
1、认识10个生字，会写8个生字
2、正确、流利地朗读谚语，培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]有积累谚语的兴趣。
过程与方法
教师用学生喜爱的卡通，激发学生学习兴趣，导入新课
情感、态度、价值观
培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]的团结合作精神
教学重点1、识记10个生字
2、有感情的朗读谚语。
教学难点1、对5条谚语能够充分的理解　
2、能够养成收集谚语的习惯。
3、能用自己的语言说出谚语的含义。
课前准备教师准备词语卡片，谚语卡片。课件
学生预习课文。课前指导生把课文翻好，反扣在桌子上，把文具摆放整齐，做好上课准备。　
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)教师活动学生活动

一自主识字    
 1、利用学生喜爱的卡通，激发学生学习的兴趣，导入新课。
出示课件，这位是小朋友最喜欢的小博士，他还带来了一些礼物，看这是他带来的智慧星，他让我奖给那些肯动脑、会合作、积极参与的同学，你们想不想得到智慧星？老师先出一些填空考考大家。
团结起来__________，一个人的力量__________，集体的力量__________。谁能不能举个例子来说明，（出示课件）蚂蚁搬豆。
　　师：其实还有很多的谚语也是说明团结合作精神，今天这节课我们就学习《识字5》。
2、其实还有很多谚语说明团结合作精神，今天这节课我们学习识字五。板书课题
3、齐读课题
4、自读课文。有感情朗读。不会认识的生字圈画出来，借助生字表朗读。
5、学生自由读课文时，教师随时知道纠正读书姿势。
6、配乐范读课文（删除） 
1、学生看到卡通后，兴趣油然而生，通过填空，举例使学生对谚语有初步的认识了解  
2、坐端正，带着问题自由读课文，圈画生字，并用自己的方式认识课文中的生字新词，把课文读正确流利。