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新人教版二年级语文上册《识字6》教案,
二、指导书写,引导拓展
1、引导观察,把握要领。
播放媒体资源中的“学一学”,指导书写。学生认真观察。
中
重点指导:“丑”字,不能把中间的横写成点; “暖”字的右边不是“爱”字;“贫”字,上面是“分”不是“今”。
2、学生描红、临写,师巡视指导。
3、引导拓展,增强素养。
师:今天,小朋友们学了很多对子,还知道怎么对对子哪!回家后,把学过的对子背给爸爸妈妈听一听;抽时间收集一些对子或写一些对子,准备在班上交流好吗?
说明:这样设计,一是为了引导学生成为写字的主动者(学会观察、学会发现),培养良好的写字习惯;二是为了沟通课内外联系,让学生在实践中积累对子、创造对子。教案《新人教版二年级语文上册《识字6》教案》,来自www.quxue6.com网!http://www.quxue6.com
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