语文A版三年级语文下册《假如我是一颗种子》教案

　　教师活动

　　学生活动

　　1.同学们，还会唱《小雨沙沙》吗？我们一起来唱一唱。

　　2.春天来了，万物复苏，种子在春雨的滋润下要发芽了。假如你是一颗种子，你会怎么想、怎么做？

　　3.板书课题。今天学习第13课。

　　1.自由表演唱歌。

　　2.想想说说。

　　3.齐读课题。

　　教师活动

　　学生活动

　　1.要求自由读诗，把诗读通顺，标出诗歌小节序号，不认识的字想办法读通顺。

　　2.指名读，评价。

　　3.范读，感受意境。

　　4.再有感情地朗读，标出每节双数句句末那个字，给它标上拼音。你发现什么？

　　1.自由读诗，认字，给诗做好标记。

　　2.参与评价。

　　3.认真听，感受诗的意境。

　　4.汇报发现的情况。

　　教师活动

　　学生活动

　　1.出示会认字，在课文中标出生字和它们的朋友。

　　2.找出有困难的字，集体解决。

　　3.游戏巩固识字。

　　4.送生字回课文，再读诗歌。

1.标出生字词。

2.重点区分：蕾—雷涯—崖融—隔。

3.选择游戏方式。

4.巩固识字。

　　教师活动

　　学生活动

　　1.出示要求书写的字。

　　2.指导书写：你认为哪个字最难写？为什么？

　　3.教师或课件范写。

　　4.巡视，个别指导（注意学生书写姿势、习惯）。

　　5.书写评价。

　　1.观察要写的字。

　　2.自由发言，重点写“融”。

　　3.认真观察范写。

　　4.独立练习，揣摩。

　　5.认真听取评价，纠错。