语文A版三年级语文下册《假如我是一颗种子》教案

　　教师活动

　　学生活动

　　1.复习生字。

　　2.出示本课学习任务。

　　1.自主选择游戏，巩固识字。

　　2.明确学习目标。

　　教师活动

　　学生活动

　　1.选择自己最喜欢的小节有感情地朗读，想一想，为什么喜欢，读后有什么感受？

　　1.自由发言。

　　2.汇报朗读，师相机指导。

　　3.假如我是一颗种子，我想干什么？假如我是一片绿叶，我是一朵小花，又会想干什么？

　　4.自由选择朗读。

　　2.抓关键词朗读。

　　3.汇报补充，品读课后题二中的句子。

　　4.自由起立读。

　　教师活动

　　学生活动

　　1.激趣：谁愿意把课文有感情地读给大家听？

　　2.重点指导朗读方法。第一小节读出种子对祖国的热爱与依恋。第二小节读出欢欣喜悦的心情。第三小节读出为祖国作贡献、报效祖国的热情。

　　3.师生一起读。

　　4.指导背诵。

　　1.个别读，互评。

　　2.看课文插图，第一小节抓住“贴着”“温暖的怀抱”来读；第二小节抓“明媚”“起舞”“幸福”“甜蜜”“燃烧的火把”来读；第三小节抓“朝霞”“映照”“永远开放”“融入”等词来读。

　　3.合作读文。

　　4.背诵课文。

　　教师活动

　　学生活动

　　1.读了课文，你最大的感受是什么？

　　2.试着用“假如我是……”写一首小诗，抒发自己的感情。

　　3.读自己写的小诗，评价。

　　4.简介作者，推荐阅读孙海浪的作品。

　　1.自由回答。

　　2.写一节小诗。

　　3.认真向同学学习。

　　4.课后阅读作品。