新人教版六年级语文下册《文言文两则》第一课时教案

教学目标知识与能力：１、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
　　        ２、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
　　        ３、理解重点词句，领悟文中所讲的道理。
　　        ４、初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。
过程与方法：1．课前可指导学生查阅有关书籍或上网查找资料，让学生初步了解孔子、孟子的生平。
2． 反复诵读，理解故事的内容，最后达到背诵。 
            3．对故事所蕴含的道理，教师可组织学生讨论交流.
情感、态度、价值观：
能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理
教学难点理解重点词句，领悟文中所讲的道理。  
课前准备课前可指导学生查阅有关书籍或上网查找资料，或由教师提供一些相关资料，让学生初步了解孔子、孟子的生平。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教师活动学生活动
一预习探究

1．教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。板书课题，齐读课题。 
2．成语导入：“专心致志”这个成语你熟悉吗？谁能讲讲它的意思。“专心致志”这个成语源自《孟子?告子》中的一篇文言文──《学弈》。（板书：学弈学生课前搜集资料，熟读课文
二合作交流

教师活动学生活动
1、  交流孟子资料：
孟子（约公元前372―前289）名轲，字子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。他肯定人性本来是善的，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。提出了“富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈”等论点。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。
2、   释题：“弈”指什么？“学弈”又是什么意思呢？（“弈”，本来专指下围棋，“学弈”就是学下围棋。现在的“对弈”，就是下棋的意思，但不限于下围棋。） 
引导学生就课题质疑，及时归纳整理并板书： 
3、  ⑴谁学下棋？                      
⑵怎么学下棋？
⑶学得结果怎么样？
⑷《学弈》这个故事告诉我们一个什么道理？ 
4、  课前同学们已经预习了课文，谁能给大家讲一讲《学弈》这个故事？
 小组内交流，质疑问难，资料共享.