12-26 23:27:05 浏览次数:560次 栏目：初一语文教案
●○教学内容
朗读歌词，理解歌词内涵，体会歌词的境界和情调。
教学设计
导入新课
播放《我的中国心》的背景音乐，营造氛围。
朗读歌词。注意把握感情基调（深情，挚爱）注意押韵ing。
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探究学习
《中国心》这首歌是在香港回归前，香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联欢晚会上演唱的歌曲，至今我还记得他身穿白色的西装，脖子围条长围巾，戴着金丝眼镜，当他深情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并且在以后广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢？
——强烈的爱国之情，海外游子对祖国的无比热爱 。
1、歌词反复提到的中心词是什么？
——“中国心”：
①改变不了我的中国心 （点题）
②我心依然是中国心 （根源）
③也改变不了我的中国心（总结）
2．《在希望的田野上》三段歌词的末两句句式相同，但用词略有变化。研究研究这些变化有什么含义。
——《在希望的田野上》描绘出农村的新面貌，反映出农民的美好生活和喜悦心情，在人们的脸上写满笑容和幸福。整首歌词的基调是欢快的。三段歌词的末两句句式相同，但略有变化。“我们世世代代在这田野上生活，为她富裕，为她兴旺”、“我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆"、“我们世世代代在这田野上奋斗，为她幸福，为她增光!"这些句子的变化，写出了农民生活、劳动和奋斗的情景，表达了对
美好未来的向往，感情逐步加深。
3．联系《黄河颂》的内容，说说你对“我们民族的伟大精神"是怎样理解的。
——联系《黄海颂》的内容，对“我们民族的伟大精神"有了更深刻的理解。它表现了
中华民族精神中的坚强、勇敢，坚韧不拔，显示了伟大的气魄。在新时期，我们更需要一种
奋发向上，勇敢进取的精神。黄河的精神就是我们抗日的精神，我们民族强大的动力。
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课堂小结
这三首歌词都联系到歌颂祖国、歌唱人民、歌唱美好的生活等内容，歌词感情充沛，艺术感染力强。
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课后学习
一、写出除课文以外的其他三首爱国歌曲的名称，并学会欣赏。
二、学唱《长江之歌》，并对歌词作简要评析。
板书设计
《我的中国心》 中国心——海外赤子——永不变
《希望的田野上》 赞美家乡——歌颂理想——憧憬未来
《黄河颂》 黄河形象——黄河精神——儿女决心
25 现代诗二首
●○任务分析
学习本文，应让学生做到有感情地朗读并最终达到熟练背诵的目标，当然也应理解诗歌蕴含的感情和哲理，养成学习现代诗的兴趣。要达到这些目标，首先要加强朗读的训练和指导，在读中学、在读中品；其次要创设情境给予学生独立思考独立理解的时间；以徐志摩诗为触发点，可以了解一些现代诗的特点，培养学生学习现代诗的兴趣。
●○教学目标
①能品味、感悟两首诗的形象和表达的思想感情;
②能说出两首诗运用的修辞手法，体会
其对表达情感的作用；
③能品析诗歌凝练的语言。
●○教学重点