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初三语文教案
学习目标 1.弘扬爱国主义精神,增强民族民主意识,增强民族自信心、自豪感。 2.学习写驳论文的方法。 重点难点 1.体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。 2.理解重要....初三语文教案
一、教学目标: (一)知识与能力: 1、学习议论文的写作特点及本文的驳论方法。 2、朗读品味,体会尖锐犀利、富有战斗性的语言特点。 3、培养学生[此文转于www.....初三语文教案
一、教学目的: 1、学习本文先破后立的驳论方式。 2、学习鲁迅的历史唯物主义观点,增强民族自信心。 二、教学重点、难点: 1、重点: 反驳论证的方法(间接反驳) 2、....初三语文教案
一、 教学目标 1、 知识目标 ① 积累词语,了解“玄虚、诓骗、怀古伤今、为民请命”的读音、词义,并学会运用 ② 理解本文反驳论证的方法 ③ 理解重要语句的深层....初三语文教案
教学目标:  1.掌握文中的实词,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。  2.理解本文写景抒情的特点。掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合....初三语文教案
[教学目标] 一、初步体会小说中环境、细节描写对刻画人物的作用。(教学的重点) 二、通过品味语言来体验、品味孤独,指导学生勇敢面对孤独,健康成长。(教学的....初三语文教案
为了让学生更好地理解《中国人失掉自信力了吗?》这篇典型的驳论文,我结合教参的背景资料,改写了一篇带有搞笑性质的对话,虚拟了蒋介石等人物,让学生上台表演....初三语文教案
第一课时 教学目标: 1.解题、背景、作者、表 2.指导阅读、分段 3.分析理解1、2段,理解字句,指导朗读背诵,培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.qu....初三语文教案
教学目标:  1.学习做一个富有创造性的人。  2.理解本文的中心论点和分论点。  3.理解并运用事实论据。  教学重点和难点  1.重点:理解本文的中心论点和....初三语文教案
〔教学目标〕 1.知识与能力: 复习书信的格式和特点; 2. 过程与方法: (1)抓住学生的心理特点,积极大胆地开展讨论,引导学生树立正确的爱情观。 (2)体会运用....初三语文教案
创意说明:这是一篇演讲词,也是一篇议论文。立足于议论文的文体特点让学生根据不同的要求对文章进行逐步细微的梳理,强化学生的逻辑思维,达到逐渐深入,豁然开....初三语文教案
教学目标: 1.借助工具书和课下注释及古文知识积 累,初步体会课文大意;反复诵读,尤其读准多音字。 2.体会唐雎有胆有识,不畏强暴,敢于斗争的勇士形象。 3.....初三语文教案
孔乙己同步练习一、语言实践1.改正下面句中的错别字。(1)孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辨道,“窃书不能算偷……”( )(2)倘肯多花一文,....初三语文教案
【课前思考】 1. 什么是物候?物候与农业生产日常生活之间的关系怎样? 2. 给加点的字注音 山峦( ) 一霎间( ) 翩然( ) 孕育( ) 销声匿迹( ) 农谚( ....初三语文教案
教学依据 本文情词恳切,以议论为主,兼用记叙和叙事,表达流畅而自然,言辞中肯而声情并茂。开头分析蜀国面临的形势,陈述自己的治国主张;中间回顾往事,追忆诸....初三语文教案
一、教学目标  (一)了解古典诗词的不同体裁和风格,积累有关古典诗词的文学常识。  (二)诵读诗词,读出诗歌的节奏,感受诗歌和谐的音乐美。  (三)品味诗....初三语文教案
【教材分析】  少年杜少康,因家庭变故而失学,生活艰难和精神孤独压迫着他,锤炼他的身心,一场暴风雨后,他觉得自己长大了,坚强了。这是一篇少年成长小说,比....初三语文教案
学习目标: 1.品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言 2.学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法 3.准确理解作者的观点,在勤奋中走向成功 课文分析: ....初三语文教案
第13课《夏感》三维目标新教案第 25 课时教学目标:1、知识与能力:理解积累“磅礴、贮、黛色、匍匐、芊芊、轻飞曼舞、闲情逸趣”等词语,学习本文栩栩如生的....初三语文教案
第三单元复习知识梳理回顾本单元,大家是不是深有感触呢?品读冰心的散文《谈生命》,如同饮一杯家用自己的人生经验酿成的酒。“生命”的深刻含义是我们所必须知....初三语文教案
教学目标: 知识目标 1、理解积累词语 2、把握闰土、杨二嫂人物形象 能力目标 1、掌握从肖像、语言、动作的描写中分析人物性格特征并由此推知文章主题的鉴赏方法....初三语文教案
一、整体感知 导入新课,并介绍作家作品(略) 二、通读全文 用自己的话来概括小说的故事情节,在小组内讨论,要求语言必须简洁明了。 三、明确文章的三要素。 人....初三语文教案
教学目标 1、理解、积累“厚实、嬉闹”等词语。 2、理解小说内容,体会标题的含义。 2、理清故事情节,分析人物形象,把握课文主题。 3、体会小说中环境描写和细....初三语文教案
教材分析 《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中,战胜了恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程。孤独,是生活给予人生....初三语文教案
话题作文 :诚信教学设计素材拟题指导:题目只有独创新颖,才能眉清目秀。精彩富有个性的题目令阅卷老师眼前一亮,无形中增加了分值。那么,怎样给自己的文章拟....初三语文教案
九年级上语文第四单元教学设计 一、 单元教学目标1.能说出《白鹭》、《百合花》、《一个深夜的记忆》三篇作品不同的文体特点和作者表达的思想感情,并在阅读....初三语文教案
作文教学设计【教学目的】1、 让学生建立团结合作的精神。2、 训练学生朗读能力。3、 查阅资料,在这过程中,积累知识,直观地了解作品的中心思想、写作特....初三语文教案
教学内容 本文描绘了桂林山水如诗如画的美,表现了作者珍惜现在,创造未来的人生理想。 教学目标 知识与能力 1.品味文章诗意美。 2.领略和鉴赏桂林山水特有的清....初三语文教案
写作——描绘二十年后的家乡  1首先要鼓励学生充分发挥自己的想象力,可以采取不同的体裁(记叙文、散文、书信、幻想小说、日记等),可以从不同角度写,如:写....初三语文教案
【教学内容】  本课九年级语文上册第一单元的主题活动,结合写作、口语交际和综合性学习,辅助诗歌的学习与理解。诗作将“雨”拟人化,以第一人称“我”的口气,....初三语文教案
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