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高一语文教案
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· 【高一下】8 剃光头发微

　●教学目标　知识目标　1．积累词语，掌握“发微、睥睨、丰姿、濯濯、差池”等词的读音、词义，并学会运用。　2．理解文章的主旨。　能力目标　1．理清行....高一语文教案
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· 《六月，我们看海去》教案

［教学目标］ 1、组织学生“理解”与“朗诵”作品，在理解、感受的基础上朗诵，在朗诵揣摩的过程中加深理解、感受。 2、组织学生“理解”与“朗诵”作品，使学生....高一语文教案
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· 《兰亭集序》－教学教案

《教学目标》<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> 1．学习作者敢于冲破时俗，否定当时流行的庄子“一死生，齐彭殇”....高一语文教案
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· 文化常识 《诗经》－教学教案

教学目标：了解《诗经》的主要内容和艺术手法； 通过学习《蒹葭》、《关雎》、《硕鼠》、《相鼠》体会《诗经》的艺术手法。教学重、难点：知道《诗经》的基本常....高一语文教案
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· 《师说》－教学教案

《师说》教案<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />教学目标：1、了解作者、背景及文体2、疏通文章，理清思路课时：3 ....高一语文教案
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· 《说“木叶”》学习要点－教学教案

　一、内容分析　全文共七段，主要写了三方面内容。　第一至三段，列举我国古代诗歌史上的一个现象，就是“木叶”成为诗人笔下钟爱的形象。而“木叶”形象的关键....高一语文教案
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· 新人教版高一语文必修1《奥斯威辛没有什么新闻》教案

教案设计 ［教学目标］ 一、了解本篇消息报道与一般消息报道的不同。 二、准确、迅速地捕捉基本信息。 三、了解侧面描写的衬托作用。 ［教学难点］ 了解侧面描写....高一语文教案
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· 高中语文第一册《毛泽东词二首》教案

教学目标 一、知识教育目标 1．了解《沁园春·长沙》《采桑子·重阳》和的写作背景。 2．了解词的发展简史。 3．《沁园春·长沙》抓住关键词语，体会词中描绘的意....高一语文教案
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· 新人教版高一语文必修1《记念刘和珍君》教案六

导教新概念：这是一篇传统篇目。在以往的教学中，教师将着重点放在理解词句、把握文意、挖掘主题上，对于文章的思路则简略带过或忽略不讲。新教材，新要求，教师....高一语文教案
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· 《汉魏晋五言诗三首》知识要点与能力训练－教学教案

迢迢牵牛星　诗歌分析：此诗写诗人遥望星空，瞩目银河两岸的织女星和牛郎星，联想起凄迷美幻的牛郎织女的神话传说。诗人满怀同情地站在织女的角度，设身处地地遥....高一语文教案
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· 【高一下】21 师说

【背景材料】一、韩愈抗颜而为师《师说》有一句话：“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。”就是说，韩愈在《师说》里讲的所谓“师”....高一语文教案
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· 【高一上】18 勾践灭吴（节选）

【教学目标】 了解《国语》的体例及主要内容; 理解文言实词“知、成、耻、资、服”等的含义; 了解“帅、政、取、有”等通假字;认真诵读课文； 理解课文思想内....高一语文教案
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· 第六单元 无意插柳柳成荫

──“对联”知识在《劝学》教学中的巧妙渗透海南省国兴中学 詹红娟 文言文与现代文在许多方面是可以相互对话，互为启示的，且“对联”是中华民族艺苑中独有的....高一语文教案
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· 【第一册】《采桑子·重阳》教案设计

1、体会词的意境，品味词的豪放风格。 2、把握诗歌的思想感情和表现手法。 1、浓郁的诗情画意。 2、反复诵读，在吟诵中体味词的意境。 一课时 一、....高一语文教案
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· 第五单元 《邹忌讽齐王纳谏 》教学设计

教学目标： 1、熟读课文，理解文意。 2、掌握重要的文言基础知识，包括通假字，重要的文言虚词、实词的意义和用法，特殊文言句式等。 3、了解古代散文中以喻明....高一语文教案
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· 高一语文必修1《沁园春·长沙》教学设计之二十一

导学目标】： 一、人文——体会毛泽东诗词情景交融的崇高美 二、知识——把握诗词的意境 三、能力——培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]的联想....高一语文教案
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· 高中语文第一册《致橡树》教学纪实

一、 谈话引入新课； 有人说：“爱情、婚姻、家庭是人生的三部曲，这三部曲怎么唱，关系到一个人一生的幸福。”你想收获幸福吗？那就树立起正确的人生砚、价值观....高一语文教案
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· 散 步－教学教案

散 步 教学重点：通过自学课文，对学生进行传统美德——家庭生活中尊老爱幼、互敬互爱的教育。学习课文只选取几个细节写出了三代人间深沉的爱的写法。教学时间：....高一语文教案
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· 新人教版高一语文必修1《记梁任公先生的一次演讲》教案1

一、整体把握 这篇课文题为记一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。本文撷取作者学生时代最....高一语文教案
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· 《论语》七则－教学教案

【教学目标】 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />1. 读准字音2. 了解孔子的“仁”的基本意义3. 掌握文中出现的常用....高一语文教案
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· 《六国论》《阿房宫赋》教案

“后人之鉴” 《六国论》 一、作者简介 苏洵（1000─1066）字明亮，号老泉，宋朝眉山人。与他两个儿子苏轼、苏辙合称“三苏”，成为文学史上著名人物，“唐....高一语文教案
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· 我的老师 第一课时－教学教案

我的老师 第一课时 教学目标：一、弄清记叙的要素和线索。二、词义的辨析和推断。三、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。四、培养学生热爱老师....高一语文教案
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· 必修一《我的回顾》教案

一、作者： 爱因斯坦（1879－1955）：生于德国，1900年入瑞士籍，1940年入美国籍，世界著名的物理学家，20世纪最伟大的自然科学家，物理学革命的旗手。获1921年诺....高一语文教案
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· 《别了，司徒雷登》－教学教案

【目的要求】　1.联系时代背景，把握全文主旨，理解学习本文的现实意义。　2.学习文中运用的正反对比论证、引证法和例证法，体会语言的严密性、讽刺性与形象性。....高一语文教案
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· 社戏 第二课时－教学教案

社戏 第二课时 姚孟洪教学目的：1． 学习第一部分，能分清哪些是概括叙述，哪些是具体叙述，并能运用有关叙述的知识具体分析课文。2． 理解第一部分对文章主题表....高一语文教案
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· 汉字、同音字、形似字、多音多义字－教学教案

汉字、同音字、形似字、多音多义字 教学目的：1．明确什么是同音字，形似字，多音多义字；2．把握同音字，形似字，多音多义字的学习方法，能够正确使用。 教学重....高一语文教案
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· 《等待戈多(节选)》精品教案设计－教学教案

《等待戈多(节选)》教案 教学目的1、初步了解荒诞派戏剧的概况及萨缪尔•贝克特。2、领会全剧的基本内容，理解作品的主题及其所表现的现代文明社会中人们精....高一语文教案
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· 廉颇蔺相如列传－教学教案

【教学目的】 　1.掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。　2.领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点。　3.认识廉颇蔺相如的....高一语文教案
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· 《回旋舞》教学参考 语文教案

保尔·福尔（1872—1960），法国诗人，被称为“象征派诗王”。他的诗集共有32卷之多，有名的《法兰西短歌集》，便是包含了他全部作品的总集。他在从....高一语文教案
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· 新人教版高一语文必修1《包身工》教学设计四

《包身工》的分合比较教学 《包身工》教学拟围绕文章的材料性质与组合方式，采用分合比较的方法组织教学，相机点拨，突出重点，突破难点。 首先引导自读，整体感....高一语文教案
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