人教版四年级数学上册第六单元《复式条形统计图的练习》教案

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教学内容：新课标人教版四年级上册第六单元108——109页
教学目标：
1．通过练习，使学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。
2．使学生进一步掌握两种复式条形统计图的特点，能根据统计图提出并回答简单问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
重、难点：
重点：掌握绘制方法，并能准确回答问题。
难点：分析整理已给信息。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、情境引入，回顾再现
师：我们学习了哪两种复式条形统计图？
生：纵向复式条形统计图和横向复式条形统计图。
师：复式条形统计图有什么特点？它与单式条形统计图有什么联系和区别。
生：复式条形统计图对事物成对比较。复式条形统计图与单式条形统计图都能让人清楚的看出数量的多少，前者可以比较多个事物，后者比较一个事物。
师：这节课我们进行复式条形统计图的相关练习。
板书课题：复式条形统计图的练习
（设计意图：通过对前面所学内容的简要回顾，回忆再现复式条形统计图的特点，为练习做好准备）
二、分层练习、强化提高
1、基本练习
做课本108页第3题
（生独立完成，全班交流）
师：当数据的种类不多，但数据又比较大时，用横向统计图更方便。
画法提示：直条一定画的与横轴平行，且宽窄一致，数据的位置一定要找准确。
（设计意图：通过此题，使学生进一步掌握横向统计图的绘制）
2、综合练习
（1）课本108页第4题
（学生独立完成，指名汇报，全班交流）
（2）课本109页第5题
（学生独立完成，鼓励学生寻求多种答案，全班交流）
（设计意图：通过以上两题的练习，进一步提高学生根据统计图提出问题和解决问题的能力） 3、拓展性练习
课本109页第6题
（学生独立完成，全班交流）
师：同学们真了不起，知道那么多其他形式的条形统计图。
三、自主检测、评价完善
    1、自主检测
刚才同学们应用所学知识，解决了那么多数学问题，表现真不错。老师还准备了一组测试题，请同学们独立完成。 请点击下载Word版完整试题：人教版四年级数学上册第六单元《复式条形统计图的练习》教案教案《人教版四年级数学上册第六单元《复式条形统计图的练习》教案》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com

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