12-26 23:26:40 浏览次数:575次 栏目:小学四年级数学教案
《奥赛天天练》第38讲《奇、偶分析》。
奇、偶性是所有整数都具有的性质,任意整数不是奇数就是偶数。根据整数的奇、偶特征,及其在运算中的规律,可以解决一些数学问题。
相关常识,在三年级奥数课堂已有专题介绍,请查阅
补充:
⑴任意相邻的两个奇数或两个偶数的差为2。
⑵2n个连续奇数或偶数的和,就是按大小顺序排在正中间的两个数和的n倍,这2n个数的平均数就是中间两个数和的一半。
⑶2n+1个连续奇数或偶数的和,就是按大小顺序排在正中间的一个数和的2n+1倍,正中间的这个数就是这2n+1个数的平均数。
本讲在三年级所学基础上,进一步探究,如何通过分析整数的奇偶特征,来解决一些相关的数学问题。
《奥赛天天练》第38讲,模仿训练,练习1
【题目】:
【解析】:
320÷5=64
所以这5个连续偶数正中间的一个数是64,这5个数是:60、62、64、66、68。最小的一个为:64-2×2=60。
《奥赛天天练》第38讲,模仿训练,练习2
【题目】:
有一列数2,3,5,8,13,21,34,…第2003个数是奇数还是偶数?
【解析】:
观察这一列数的特征:从第三个数开始,每个数都是这个数之前两个数的和,且第一个数是偶数,第二个数是奇数。
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