新人教版二年级语文下册《卡罗尔和她的小猫》第一课时教案

一自主识字

导语:
小朋友,你家养过小动物吗?谁能来说一说自己家的小动物?是呀,这些活泼可爱的小动物给我们带来了许许多多的快乐.你也想有一只属于自己小动物吗?有个叫卡罗尔的小女孩也一直想有一只小猫,她和小猫之间发生了那些有趣的事呢?今天让我们一起来学习第八课<<卡罗尔和她的小猫>>(板书课题)读课题
1. 根据拼音自读课文,勾画出生字词.回答：卡罗尔得到小猫了吗？
 2. 再读课文,用自己喜欢的方法识记生字.1、 通过谈话导入，激发学生学习本课的兴趣。
2、 和老师一起认真写课题，读课题时不拖音。
3、坐端正，带着问题自由读课文，圈画生字，并用自己喜欢的方式认识生字新词，把课文读正确、流利。 鼓励学生主动就课题质疑，是为了引发阅读期待，调动阅读积极性，使学生积极主动地投入到课文的学习当中。
二合作交流

一．检查生字自学情况：采用同桌互查、指名同桌读、学生开火车认读生字
1)字音:“罗、洛”是边音，“适、厨、绒”是翘舌音；“蹭”是平舌音；
“卡”是多音字，在音译词中读kǎ；
“涂”在“糊涂”一词中读轻声。
2)猜谜识字：不上不下——卡。兔子差点不见了——免(无尾兔)
3)形近字比较认识：热—垫、兔—免。活(适). 
4)用熟字加偏旁、减偏旁的方法识记：苗—喵、曾—蹭；萝—罗、橱—厨；尸+世=屉
5)用动作演示记“蹭”字。
二、字词练习
（1）以字扩词。
涂料 涂改 糊涂； 舒适 适应 合适； 多余 其余 剩余；
卡车 卡片 卡尺； 免费 避免 难免
（2）开火车。
（3）读读说说。
丁冬 丁丁冬冬 滴答 滴滴答答 马虎 ＿＿＿＿
冷清 冷冷清清 亲热 亲亲热热 ＿＿ ＿＿＿＿
三、句子或段落积累。（将生字放到句子里）
（1）他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。
（2）晚上，家里可不得了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。
（3）屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。1、 同桌互读卡片上的词语，不认识的字互相帮助。
2、 结合字的偏旁部首来识字。
3、 把生字组成词语使学生掌握的更加牢固。   
引导让学生运用学过的识字方法识字、记忆、互相帮助解决问题。让生字词在学生的眼前多次出现，寓教于乐，培养识字能力，提高识字效率。