新人教版二年级语文上册《语文园地二》第三课时教案及教学反思

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教材简析我的发现发现安排了八对汉字，前一个为熟字，后一个为新字，前一个字是后一个字的组成部分，并且是形声字中表音的部分。这是一种较好的识字方法；日积月累包括三项内容：“读读比比”、“读读记记”、“学习查字典”。“ 学习查字典”是新的教学内容；口语交际是结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”； “露一手”是非常有个性的展示台，能给学生提供展示自我才能、张扬个性、相互交流的机会
教学目标1．选择一个课外读到的名人故事讲给同学听，同时认真听其他同学讲名人故事，交流读后感想。
2．写一篇习作，介绍自己熟悉的人的一件事。
3．自主发现引用人物的对话的三种不同形式。
4．读读背背，收集积累名人名言。
5．读成语故事，了解故事内容。
过程与方法:
本课采用合作学习为主的教学方法。
情感、态度、价值观
培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]树立尊师的意识，加深师生情意
教学重点学习“加一加”的识字方法；在探索和发现中学会识字；学习部首查字法。
教学难点合作识字，自主、合作朗读。
课前准备1．师生每人准备一本字典。
2．学生准备一个课外活动中的拿手节目准备露一手。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)教师活动学生活动   
 第三课时
一、口语交际练习。
    1、复习回顾《我选我》，创设情境。
回答：王宁为什么要选自己？
思考：王宁选自己当劳动委员，对这件事，你有什么看法
    2、分组讨论，提出要求。
    （l）每位同学按顺序发表自己的观点。大胆说出自己的想法
    发表观点时要有条理、通顺、连贯。看谁说得好，语言是否准确。
（2）听别人说话时要专注地听，不插话，不抢话。
（3）有不同意见要有礼貌的提出。
    3、分组讨论、交流。
（与同学讨论时，要大胆地发表自己的看法，并说说你遇到这样的事时，你会怎么做。）
4设定岗位，组织竞选。
　　　（1）如果班里改选干部，你会不会选自己? 
　　　（2）设立岗位，启发竞选。（针对班级的实际情况来进行，也可以假设岗位。）
　　　（3）小组内选定岗位，进行练习。
（4）发表竞选“演说”。
二、“展示台”。
    1．学生自由展示自己在课外活动中的收获。
    2．评一评，谁表现得最出色。
4、说一说，我们以后会怎样丰富自己的课外生活。 
先让学生思考，再以学习小组为单位（也可以自由组合），讨论交流。  
学生就教师指定、谦让、商议、竞选投票等形式进行评议，看看哪一种形式好，培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]的竞争意识和民主意识。  
分小组打擂台，在小组中“露一手”后，让出线的小朋友到班上打擂台；也可以分类提供几个舞台，让同学们展示交流 请点击下载Word版精品教案：新人教版二年级语文上册《语文园地二》第三课时教案及教学反思教案《新人教版二年级语文上册《语文园地二》第三课时教案及教学反思》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com

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