新人教版二年级语文上册《蓝色的树叶》第一课时教案及教学反思

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教材简析《蓝色的叶子》课文以李丽借绿色的铅笔为线索，记述了一件发生在两位小同学之间的事。课文非常接近学生的生活实际，能使学生产生共鸣。读后自然受到助人为乐的思想教育，让同学明白人与人之间要相互关爱、互相帮助的道理。
教学目标知识与能力:
1、“术；铅”等九个生字，会写“由；术”等十个字。
2、仔细体会人物的语言，了解人物的内心活动。
3、进行朗读训练，培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]有语气朗读的能力。
过程与方法: 
指导学生通过朗读理解课文，抓住重点词句在读中联系上下文理解句子的含义，体会同学之间应该相互帮助和的做人道理。
情感、态度、价值观：　
1、培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]团结友爱、互帮互助的习惯。
2、学会帮助他人。
教学重点1、学正确掌握本课生字新词，并学会应用；
2、正确、流利、有感情地朗读课文。会帮助他人。
教学难点1、仔细体会人物的语言，了解人物的内心活动。
2、懂的人与人之间应该互相帮助。
课前准备生字卡片、图片、录音机等
课前指导学生把课本翻到第一页，反扣在桌子上。把文具摆放整齐，做好上课的准备。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)教师活动学生活动
一自主识字1、  谈话导入
同学们，在上课前，老师有个问题想问大家“咱们平时看到的树叶么颜色的？”
2、  今天老师要带大家去看一种奇特的树叶，
出示：画好的蓝树叶图片
问：同学们看一下这树叶是什么颜色的？
3、  大家想知道它为什么是蓝色的吗？今天就让我们一起去19.课中找找答案吧？
（板书课题：蓝色的树叶）
4、让学生自由读课文，边读边标出生字、画出新词，借助汉语拼音读一读。1、学生积极回答（绿色、黄色、红色）  
2、生一起回答：“蓝色的。”
4、自由读课文。
5、小组内互相检查，纠正字音。
二合作交流

1、教师检查学生的自学情况
（1）教师出示生字卡片，指名读、火车读。重点指导“术、惹、桌、注”的读音。（及时纠错，评价）
（2）利用加偏旁或换偏旁记忆下列汉字
木——术   土——吐   住——注   沿——铅
（3）字的指导左右结构：“吐、注、课、铅”（左窄右宽）
老师范写：上下结构的“笔”字
2、过渡：扫除了字词在文中的学习障碍，相信咱们同学一定迫不及待的想知道课文讲了一件什么事情吧。请同学们在读的同时思考：课文主要讲了一件什么事？（教师引导用自己的话概括）
 1、根据老师引导读卡片上的生字。①生读正确（你读的真标准能给大家再读一下这两个字吗？（吐、削是多音字在本文中读xiāo）
②生读错误（你同意他的读法吗？如果不同意你认为应该怎么读？）
2排火车读。
3、根据老师知道，练习写生字。
4、自由读课文并思考问题。
5、小组讨论；各自发表自己的看法，并做好记录。

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