新人教版九年级语文上册《敬业与乐业》教案

教师活动

学生活动

1.论点。

文章开头交代了题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是“断章取义”造出来的。这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的愿意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。本段末尾的“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，生动有力地揭示了全篇论述的中心。

2.文中作者所谈的问题。

根据作者的写作思路，先后谈了三个方面的问题。

3.论述有业之必要。

课文第二到第五小结具体论述了“有业之必要”，举出了具体的事例，并引用了大量的“格言警句”。

4.论述敬业的重要性。

第六小结作者主要阐述了什么叫做“敬”，第七小结论述怎样才能做到“敬业”，采用层层深入的方法，通过具体的事例和具有说服力的道理论述了这一问题。

生一：本文的中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。”

生二：中心论点是在文章的开头部分提出来的。
   生三：作者先后谈了“有业之必要”、“要敬业”“要乐业”三个问题。
  

生四：一是举例论证。举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业的必要性。

生五：一是道理论证。引用儒门和佛门的话，证明“人人都要有正当职业”。

生六：先解释什么是敬。引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心至志、心无旁骛；接着，用设问句提出“业有什么可敬的，为什么要敬业”；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”过渡并引导，再次回到“惟一的秘诀就是忠实”，“是敬”。
    生七：在这部分中，作者主要运用了道理论证和事例论证的方法。引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子；举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业：引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”