标签：四年级下册数学教案,小学数学教案,http://www.quxue6.com
北师大版四年级数学上册《线的认识》教案8,
（2）总结线段、直线和射线的特点。
（课件出示歌谣：直线、射线和线段，为人正直腰不弯。直线本领大，身体无限长；射线向一方，也是无限长；线段最乖巧，只在两点之间跑。）
（3）火眼金睛：完成33页“试一试”。
（这一环节，先让学生讨论交流，总结线段、直线和射线有什么共同点和不同点，整理成形象直观的表格，再用充满童趣的歌谣进行深化，既再次激起学生的兴趣，又强化了学生记忆，从而把本节课的教学活动推向了高潮。）
5、画线段。
师：你们想不想自己也画一条线段呀？（课件演示：画一条4厘米长的线段）
（学生独立画，然后展示交流。要让学生说说自己是怎么画的？教师教学线段的表示方法，强调两个端点，AB=4厘米）
（这一环节，从形象直观的演示入手，层层深入，使学生在看看、画画、量量、说说这一系列数学活动中轻松地掌握了线段的画法。）
（三）综合应用，解决问题。
1、反馈练习。完成34页第2题。（先让学生数出一共有几条线段，再测量长度）
2、妙笔生花：完成34页第3题。（学生独立画线段，汇报展示，体验成功的喜悦。）
（四）小结。
通过这节课的学习，你学到了哪些知识？你有什么收获？
（五）作业设计。
画一条你自己喜欢的线段，并标明它的长度。
总之，整节课始终坚持以学生为课堂活动的主体，密切结合学生的生活实际，时时处处注意激发学生的学习兴趣，相信，能够比较圆满地完成了教学任务。教案《北师大版四年级数学上册《线的认识》教案8》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com
上一页 [1] [2]
，北师大版四年级数学上册《线的认识》教案8
