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北师大版四年级数学上册《线的认识》教案8

12-26 23:26:40   浏览次数:744  栏目:小学四年级数学教案

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(2)总结线段、直线和射线的特点。
(课件出示歌谣:直线、射线和线段,为人正直腰不弯。直线本领大,身体无限长;射线向一方,也是无限长;线段最乖巧,只在两点之间跑。)
(3)火眼金睛:完成33页“试一试”。
(这一环节,先让学生讨论交流,总结线段、直线和射线有什么共同点和不同点,整理成形象直观的表格,再用充满童趣的歌谣进行深化,既再次激起学生的兴趣,又强化了学生记忆,从而把本节课的教学活动推向了高潮。)
5、画线段。
师:你们想不想自己也画一条线段呀?(课件演示:画一条4厘米长的线段)
(学生独立画,然后展示交流。要让学生说说自己是怎么画的?教师教学线段的表示方法,强调两个端点,AB=4厘米)
(这一环节,从形象直观的演示入手,层层深入,使学生在看看、画画、量量、说说这一系列数学活动中轻松地掌握了线段的画法。)
(三)综合应用,解决问题。
1、反馈练习。完成34页第2题。(先让学生数出一共有几条线段,再测量长度)
2、妙笔生花:完成34页第3题。(学生独立画线段,汇报展示,体验成功的喜悦。)
(四)小结。
通过这节课的学习,你学到了哪些知识?你有什么收获?
(五)作业设计。
      画一条你自己喜欢的线段,并标明它的长度。
总之,整节课始终坚持以学生为课堂活动的主体,密切结合学生的生活实际,时时处处注意激发学生的学习兴趣,相信,能够比较圆满地完成了教学任务。

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