新人教四年级数学上册《角的画法和角的巩固练习》教案

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角的画法和角的巩固练习
教学内容：按给定的度数画角。（课文第42页的理、相应的“做一做”，第2题，以及练习五的第2、3、5、6题。
教学目标：
1、  使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。
2、  培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]动手操作能力及分析、推理的能力。
3、培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]自学能力。
4、通过学习，使学生经历画角和练习的全过程，进一步巩固角的有关知识。
5、使学生感受数学知识与实际生活紧密联系，体会学习数学的乐趣。
教学重点：会用量角器按指定度数画角。
教学难点：培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]动手操作能力。
教具准备：量角器、活动角、尺或三角板。
教学过程(本文来自优秀教育资源网www.quxue6.com网)：
一、复习检查
1、说出下面的角各是哪一种角。
2、我们已经认识角，会用量角器量角，会进行角的分类，怎样画角呢？今天我们来学习画角。
板书课题：画角
二、探究新知
1、教学角的画法
问：量角的工具是什么？
说明要画一个指定度数的角，也要用量角器来画。
出示例题：画一个65°的角
（1）请同学自学角的画法，书P42
（2）试一试：让学生拿出量角器、铅笔、练习本，按书上的步骤一步一步地画一画。
说一说：请学生说说你是怎么画的？学生一边说，教师在黑板上示范，最后教师讲解说明。
2、做一做（P42、2）分别画出75°、105°的角。
让一名较好的学生板演，其余学生在练习本上画。教师巡视，注意画的步骤。
三、巩固练习
1、P43、2选择合适的方法画出下列各角，并说说它们分别是哪一种角。
10°     45°   60°   90°   105°      120°
2、P44、6用一副三角尺，分别画出15°、75°、150° 165°的角。
四、课堂小结：这节课我们学习了什么？你有什么收获，说一说。
五、课后作业：P44、7。教案《新人教四年级数学上册《角的画法和角的巩固练习》教案》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com

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