欢迎来到趣学网 - http://www.quxue6.com !

中小学教育试题课件下载管理培训文书写作酒店管理百科知识常识网站地图

当前位置:趣学网中小学教育免费教案数学教案小学四年级数学教案四年级奥数解析(十四)加、减法中的简算(下)

四年级奥数解析(十四)加、减法中的简算(下)

12-26 23:26:40   浏览次数:879  栏目:小学四年级数学教案

标签:四年级下册数学教案,小学数学教案,http://www.quxue6.com 四年级奥数解析(十四)加、减法中的简算(下),

【题目】:

计算1000+999-998-997+996+995-994-993…+108+107-106-105+104+103-102-101。

【解析】:

这道题如果直接计算很麻烦,应想办法巧算。

仔细观察这道计算题数据与运算符号的排列特征,可以从头开始依次把每4个数的运算看作一组,每组数运算的结果是4。

解法一:先求出题中数据一共可以分成多少组,再计算。

题中共有数据:1000-100=900(个);

每四个数一组,共有:900÷4=225(组)。

所以:

1000+999-998-997+996+995-994-993…+108+107-106-105+104+103-102-101

>>《四年级奥数解析(十四)加、减法中的简算(下)》这篇教育教学文章来自[www.quxue6.com网]www.quxue6.com 收集与整理,感谢原作者。

=(1000+999-998-997)+(996+995-994-993)…+(108+107-106-105)+(104+103-102-101)

=4+4+…+4+4

225个4

  =4×225

=900

解法二:因为每4个数一组计算结果等于4,且数据个数正好分成了若干完整的组。所以题中有多少个数据结果就等于几。所以这题的结果就是数据个数:

1000-100=900。

《奥赛天天练》第13讲,拓展提高,习题2

【题目】:

计算899998-799999+89998-79999+8998-7999+898-799+88-79。

>>《四年级奥数解析(十四)加、减法中的简算(下)》这篇教育教学文章来自[www.quxue6.com网]www.quxue6.com 收集与整理,感谢原作者。

[1] [2]  下一页

,四年级奥数解析(十四)加、减法中的简算(下)
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规。
评价:
用户名:
相关分类
小学四年级数学教案 推荐