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语文A版二年级语文上册《鸟路》教案,
将你心中想象的鸟路用你的小彩笔画下来，让更多的人感受我们人类和动物之间美好的情感。
板书设计
21鸟路
人老奶奶面包屑
爱白鸽白雪
鸟乌鸦黑丝带
芙蓉鸟彩虹
第二课时
（一）检查复习。
1.出示生字卡片，学生抢读。
2.猜猜看游戏：老师请两个同学上来，分别在他们背后放上两个生字，要求两个人互相看，先看到对方后背的字并大声念出来的为胜者。
3.出示词语卡片，指名带读。
（二）指导背诵。
1.指名分段读课文，说说：你最喜欢课文的哪个自然段？为什么？
2.自由读你喜欢的段落，读出情感。
3.试着练习背诵你喜欢的段落，并背给小伙伴听。
4.指名背诵。
（三）指导生字书写。
1.出示生字卡片，请你帮忙把这些字分分组，并说说分组的理由。
可能会有以下几种分法：
（1）啊晚彩虹——左右结构
丝——上下结构
通——半包围结构
2.你能在最短的时间内记住哪个字？说说你的记字方法。
（1）旧字加偏旁法：工——虹
（2）偏旁加部件法：傍
3.观察笔顺。
4.互猜字游戏：两个人为一组，一个人在对方后背写字，请他猜猜是什么字。
5.找出你认为最难写的字，和小伙伴一起观察，一起学习。
6.学生练习书写最难写的字。
7.练习写字，教师指导。
（四）词语练习。
1.读词语：傍晚丝带彩虹
2.词语运用：
（1）雨过天晴，天边出现一条美丽的（ ）。
3.词语搭配：
笔直的彩霞
美丽的小路
彩色的丝带
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，语文A版二年级语文上册《鸟路》教案
