12-26 23:27:05 浏览次数:916次 栏目：小学三年级语文教案
三、拓展延伸：
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教师活动 |
学生活动 |
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1.望着停止呼吸的小红军，此时，陈赓是什么心情，他会怎么说，怎样做？ 2.课题的意思你了解了吗？还可以说是“（）的小红军”？ 3.有感情地朗读课文，读出最令你感动的部分。 |
1.想象陈赓同志的言行，说一说。 2.抓住小红军的性格特点补充课题。 3.自由选读。 |
四、分享资料：
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教师活动 |
学生活动 |
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1.交流有关长征的资料和图片。 2.写一写你听了这些资料和学了课文后最想说的话。 |
1.小组交流。 2.写话练习。 |
五、课堂小结：在长征路上，还有许多可歌可泣、令人难忘的红军战士，他们为革命献出了自己宝贵的生命，让我们为他们默哀一分钟。
六、作业设计：1.有感情地朗读课文。2.写一写读后感。
板书设计：
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