商的变化规律

教

学

过

程

被除数、除数分别都除以一个相同的数。（缩小）

8、通过观察，谁能再给我们总结一下，你发现了什么？

 在除法里，被除数、除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。

板书课题：商的变化规律

三、总结：

1、             提问：通过观察，我们发现了除法里有商的变化规律，那么谁能说说你觉得这个规律需要我们注意的有哪些？

2、             你们看我这样写对吗？为什么？

 48÷12=（48×0）÷（12×0）

让学生判断。

四、巩固练习

1、书P94    1 （填空）

2、书P94    2 （填空）

3、书P94    3、4

五、总结

在运用商的变化规律时，一定要注意什么？（“同时”，“相同”。）

六、作业：第95页5、6、思考题

讨论后总结商的变化规律

说出注意的地方

学生判断。解答疑问。

弄清表的结构，独立解决问题。

独立填写各题的商，再交流自己的想法。

培养学生用数学语言表达数学结论的能力

通过练习，进一步熟悉商不变的规律，了解商不变的规律的应用价值。