12-26 23:26:40 浏览次数:213次 栏目：小学四年级数学教案
【解析】：
先找出全部样本点的个数，即这样的号码一共有多少注。
每注号码有七个数字，依次确定这七个数字，可以分为七步，每一步确定的数字都有10种可能（不同位置的数字可以相同的）。根据乘法原理，共有107个不同的排列，即一千万注不同的号码，开奖时，每一注号码都有可能是中奖号码，但中奖号码只能是其中之一。
所以，全部七个数字的号码与位置都与中奖号码相同，即中特等奖的获奖可能性为一千万分之一。
附：
“统计与概率”是小学数学课程的四大学习领域之一，主要研究客观世界中的随机现象，通过分析事件发生的可能性，培养学生的随机思维，使学生学会用概率的眼光去理解事物的发生发展情况、观察变化中的现实世界。
根据《数学课程标准》要求，小学阶段可能性问题相关学习内容包括：
第一学段（一到三年级），通过《抛硬币》、《摸球游戏》等实践活动让学生初步体验有些事件发生是确定的，而有些则是不确定；能列出简单试验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些事件发生的可能性作出描述，并和同伴交换想法。
第二学段（四到六年级），通过《摸球游戏》、《设计公平游戏规则》等实践活动，使学生在具体情境中体会概率的意义；体验事件发生的等可能性，会求一些简单事件发生的概率；对简单事件发生的可能性作出预测，并阐述自己的理由；知道大量重复实验时频率可作为事件发生频率的估计值。
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