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小学六年级语文教案
教学目的:1、积累课文中出现的词语,理解词语在句子中的意思;<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> 2、朗读课....小学六年级语文教案
教学目标知识与能力::朗读课文,理解课文内容。 过程与方法 情感、态度、价值观:体会残疾青年乐于助人的美好品质和“我”对这位残疾人深深的感激之情。教学重....小学六年级语文教案
教学目标知识与能力::理解课文内容,懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福 过程与方法:领会文章的写作手法,体会关键词句在表情达意方面的作用 情感、态度、....小学六年级语文教案
学习目标: ①学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。 ②有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分,摘录喜欢的词句。 ③了解杰出爱....小学六年级语文教案
【学习目标】   1.学会七个生字,能正确读写下列词语:彻底、司马迁、鸿毛、兴旺、目标、炊事员、送葬、哀思。   2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。....小学六年级语文教案
【单元教材简析】 本组围绕着“中华民风民俗”这一主题选入了四篇课文,题材多样,内容丰富,每篇课文都能让人感受到中华文化的丰厚博大。 《北京的春节》描绘的....小学六年级语文教案
教学目标知识与能力:1:正确读记“要作剧,不拘一格,年过花甲”等词语。 2:领悟作者抓住系杨特点,先概括表述再具体描写的表达方法。 3:体会作者通过联想和....小学六年级语文教案
教材简析《我的伯父鲁迅先生》这篇课文,是在鲁迅先生逝世九周年时,他的侄女周晔带着对鲁迅先生的深深怀念写了一篇回忆文章,记录了鲁迅先生晚年的几件事,表现....小学六年级语文教案
教学目标知识与能力:1、能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。   2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。   3、理解重点词句,领悟文中所讲的道理....小学六年级语文教案
教学目标知识与能力: 1、 培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]搜集的能力,引导学生学会鉴赏诗歌的美。 2、 激发学生创造的能力,让学生把自己创....小学六年级语文教案
教学目标知识与能力目标: 1、 进一步提高学生的诗歌鉴赏水平,在诗歌阅读中感受诗歌的魅力。 2、 引导学生感受诗歌的内容、意境之美,体会诗歌的语言表达的形式....小学六年级语文教案
教学目标 知识与能力: 激发学习的习作欲望,让学生产生“我要写”的思想,这就是学生习作的快乐之本; 积累素材,指导选材,让学生写出富有个性的作品,避免千篇....小学六年级语文教案
教材简析 课文主要用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍的追根求源,就能在现实生活中发现真理 教学目标 知识与能力 1、会写5个生字,正....小学六年级语文教案
教学目标知识与能力: 1、学会本课的生字新词,并会理解运用 2、理解含义深刻的句子通过具体事例悟出鲁迅先生的高贵品质, 3、练习给各段加小标题,培养综合概括....小学六年级语文教案
教学目标 知识与能力:1.激发学生表达真情实感的欲望,引导学生把内容写具体,语句通顺,意思表达清楚,发展学生的个性习作。 2.编辑自己的习作选,培养学生[此....小学六年级语文教案
教材简析《只有一个地球》这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文以此为题,采用科学小品文(文艺性说明文)的形式,从人类生存....小学六年级语文教案
教学目标 知识与能力: 1.自学本课生字新词,主动积累词语。2.通过阅读,理解文意,明白作者写了春节期间的哪些日子。3.有感情的朗读课文,体会作者热爱北京,....小学六年级语文教案
【学习目标】  1.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。  2.有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点,体会中国传统民居丰富的文化内涵。  3.学习....小学六年级语文教案
【学习目标】  1.读读记记“传奇、咆哮、柔顺、象征、妖魔、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、别无所求、随心所欲”等词语。....小学六年级语文教案
【学习目标】  1.学会本课6个生字,正确读写和理解下面词语“插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。”  2.有感情地朗读课文,抄写对自己有启发的语句。  3....小学六年级语文教案
匆匆  【学习目标】  1. 学会本课6个生字,正确读写下列词语:饭碗 伶伶俐俐 徘徊 赤裸裸  2.熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。  3.了解作....小学六年级语文教案
本课可以安排2课时。 (一)解题导读。 谈话;生活中,有各种对话——儿子与母亲的对话,学生与老师的对话,士兵与士兵的对话,将军与士兵的对话……可是,你听....小学六年级语文教案
教学目标知识与能力: 1、让学生知道词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语,是我们阅读和写作的基础。 2理解所学的词语,会用所学过的词语。 3、学习词语分....小学六年级语文教案
课 题<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />第二单元回顾·拓展二 课 型回顾·拓展二教材简析本次“交....小学六年级语文教案
教学目标:  1.认识本课2个生字。  2.有感情地朗读课文,在读中想象课文所描绘的景象,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。  3.培养对文学作品初步的欣....小学六年级语文教案
《和平女神像》 第一课时 教学目标 1.学会本课9个生字,并能正确读写。 2.读懂课文内容,理解我国人民向法国....小学六年级语文教案
一、 说教材 《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版第十一册第五单元中的一篇讲读课文,作者是美国著名作家巴德·舒尔伯格。文章主要叙述了作者在七八岁的时候....小学六年级语文教案
周岩璧的《系在风筝线上的……》学习感悟分析结构: 全文可以分三个部分: 第一部分(第1段),由看到的景致,联想美好的童年时光。 第二部分(第2-7段)....小学六年级语文教案
教学目标 1.交流自己印象中的鲁迅,交流理解句子深刻的含义的方法。 2. 积累鲁迅先生的名言警句,感悟大文豪的精神写照。 3.感受语文的乐趣,激发进一步学习语....小学六年级语文教案
<一>创设情境,激发兴趣: (轻闭眼睛,简笔画导入,生动有趣。) <二>、初读课文,整体感知: 按照课前阅读提示要求来学习课文。作者是按什么顺序写山雨的?在雨....小学六年级语文教案
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